2025年暑假Happy假日六年级文科五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假Happy假日六年级文科五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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七、我们的毕业联欢。
六年级(3)班举办以“依依不舍,难忘师恩”为主题的毕业联欢会,请你帮助他们完成下面的任务吧!
1. 根据主题将下面的策划书填写完整。
毕业联欢会活动策划书
活动名称 (
活动目的 (
活动时间 (
活动地点 (
活动分工 (
活动流程 (
2. 本次活动共有四个板块,两个板块已经确定,请你再策划两个。
板块一:难忘恩师情
板块二:____
板块三:毕业大联欢
板块四:____
3. 为了这次活动,同学们准备了一些节目,围绕主题,你将选择哪五个节目参加本次活动?
演出节目:
①《匆匆》(朗诵)
②《雨竹林》(舞蹈)
③《茉莉花》(乐器演奏)
④《放飞梦想》(群舞)
⑤《友谊地久天长》(合唱)
备选节目:
⑥《可爱的老师》(小品)
⑦《老师寄语》
⑧《心有灵犀》(小游戏)
⑨《感恩的心》(歌伴舞)
⑩《孔雀舞》(独舞)
选择:____
六年级(3)班举办以“依依不舍,难忘师恩”为主题的毕业联欢会,请你帮助他们完成下面的任务吧!
1. 根据主题将下面的策划书填写完整。
毕业联欢会活动策划书
活动名称 (
1
)____“依依不舍,难忘师恩”毕业联欢会
活动目的 (
2
)____表达对老师的感恩与不舍之情,铭记小学美好时光,为毕业留下美好回忆
活动时间 (
3
)____[具体日期] [具体时间段]
活动地点 (
4
)____六年级(3)班教室
活动分工 (
5
)____主持人:[主持人姓名],负责活动流程的引导和串联;节目组:[节目组人员姓名],负责节目筛选和排练;后勤组:[后勤组人员姓名],负责场地布置和物资采购等
活动流程 (
6
)____开场:主持人致辞,介绍活动主题和流程;节目表演:依次进行各个节目;互动环节:开展小游戏等互动活动;结束:全体师生合唱毕业歌曲,主持人宣布活动结束
2. 本次活动共有四个板块,两个板块已经确定,请你再策划两个。
板块一:难忘恩师情
板块二:____
同窗情谊深
板块三:毕业大联欢
板块四:____
梦想新起航
3. 为了这次活动,同学们准备了一些节目,围绕主题,你将选择哪五个节目参加本次活动?
演出节目:
①《匆匆》(朗诵)
②《雨竹林》(舞蹈)
③《茉莉花》(乐器演奏)
④《放飞梦想》(群舞)
⑤《友谊地久天长》(合唱)
备选节目:
⑥《可爱的老师》(小品)
⑦《老师寄语》
⑧《心有灵犀》(小游戏)
⑨《感恩的心》(歌伴舞)
⑩《孔雀舞》(独舞)
选择:____
①⑥⑦⑤⑨
。理由:____《匆匆》朗诵能唤起对小学时光匆匆流逝的感慨,契合毕业时对过去时光的怀念;《可爱的老师》小品以幽默的方式展现老师的形象,体现对老师的敬爱;《老师寄语》直接体现老师对学生的期望和祝福,突出“难忘师恩”;《友谊地久天长》合唱表达同学间的深厚友谊,体现“依依不舍”;《感恩的心》歌伴舞表达对老师和同学的感恩之情,紧扣活动主题。
答案:
1. (1)“依依不舍,难忘师恩”毕业联欢会
(2)表达对老师的感恩与不舍之情,铭记小学美好时光,为毕业留下美好回忆
(3)[具体日期] [具体时间段]
(4)六年级
(3)班教室
(5)主持人:[主持人姓名],负责活动流程的引导和串联;节目组:[节目组人员姓名],负责节目筛选和排练;后勤组:[后勤组人员姓名],负责场地布置和物资采购等
(6)开场:主持人致辞,介绍活动主题和流程;节目表演:依次进行各个节目;互动环节:开展小游戏等互动活动;结束:全体师生合唱毕业歌曲,主持人宣布活动结束
2. 同窗情谊深;梦想新起航
3. ①⑥⑦⑤⑨;《匆匆》朗诵能唤起对小学时光匆匆流逝的感慨,契合毕业时对过去时光的怀念;《可爱的老师》小品以幽默的方式展现老师的形象,体现对老师的敬爱;《老师寄语》直接体现老师对学生的期望和祝福,突出“难忘师恩”;《友谊地久天长》合唱表达同学间的深厚友谊,体现“依依不舍”;《感恩的心》歌伴舞表达对老师和同学的感恩之情,紧扣活动主题。
(2)表达对老师的感恩与不舍之情,铭记小学美好时光,为毕业留下美好回忆
(3)[具体日期] [具体时间段]
(4)六年级
(3)班教室
(5)主持人:[主持人姓名],负责活动流程的引导和串联;节目组:[节目组人员姓名],负责节目筛选和排练;后勤组:[后勤组人员姓名],负责场地布置和物资采购等
(6)开场:主持人致辞,介绍活动主题和流程;节目表演:依次进行各个节目;互动环节:开展小游戏等互动活动;结束:全体师生合唱毕业歌曲,主持人宣布活动结束
2. 同窗情谊深;梦想新起航
3. ①⑥⑦⑤⑨;《匆匆》朗诵能唤起对小学时光匆匆流逝的感慨,契合毕业时对过去时光的怀念;《可爱的老师》小品以幽默的方式展现老师的形象,体现对老师的敬爱;《老师寄语》直接体现老师对学生的期望和祝福,突出“难忘师恩”;《友谊地久天长》合唱表达同学间的深厚友谊,体现“依依不舍”;《感恩的心》歌伴舞表达对老师和同学的感恩之情,紧扣活动主题。
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