《2025年暑假Happy假日六年级文科五四制》

5. 整个小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。
(1)“灯火通明”“谁也没有再回去睡觉”说明了兴奋、激动的心情。
(2)把这句话改为反问句。整个小镇灯火通明，难道还有谁再回去睡觉吗？

答案： （1）兴奋、激动；（2）整个小镇灯火通明，难道还有谁再回去睡觉吗？

六、根据《汤姆·索亚历险记》(节选)的内容完成练习。
1. 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。课文节选的部分通过叙述回到小镇、讲述历险经过、看望伙伴等主要情节,表现了汤姆·索亚勇敢、善良、爱冒险等（答案不唯一）的特点。
2. 下面的语言特点符合本文作者的是 (C)
A. 能够多角度地使用抒情的手法 B. 具有乡愁情怀
C. 轻松、幽默而略有讽刺夸张 D. 以儿童化的语言为主

答案： 1. 美；马克·吐温；讲述历险经过；看望伙伴；勇敢、善良、爱冒险等（答案不唯一）
2. C

七、课内阅读。
整个小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时,镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
1. 选文叙述的是孩子们获救后小镇上人们庆祝的场景。
2. 选文中画线的句子运用了比喻的修辞手法,请你写一句带这种修辞的句子。
天上的白云像棉花糖一样。
3. 请你说说此时撒切尔太太的心情。
此时撒切尔太太的心情是无比激动和喜悦的，因为她的孩子平安获救了。

答案： 1. 孩子们获救后小镇上人们庆祝
2. 示例：天上的白云像棉花糖一样。
3. 此时撒切尔太太的心情是无比激动和喜悦的，因为她的孩子平安获救了。