《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版》

班级同学围绕刘立勤先生的《主角》展开了一系列研讨，请你参与。
主角
刘立勤
①没有不想当主角的演员。
②谭四的梦想就是在舞台上当主角。
③为了当主角，谭四真是吃够了苦。唱腔表演的那份苦先不说，我们说说练功吧。练毯子功时，他翻、腾、扑、跌、滚、摔，经常弄得鼻青眼肿；练把子功时，刀、枪、剑、戟、斧、钩、叉、棍，有几次差点儿被对练戳瞎眼睛。苦尽甘来，他终于练出一身好本事，小快枪、大快枪、小五套、大刀枪、双刀枪、十八棍等，每一样都精益求精、炉火纯青。
④这样的好苗子自然是担当主角的人物。但他到了剧团后，一直都在跑龙套，连个有分量的配角都没扮演过。
⑤这事怨不得老团长，老团长是真心喜欢他、欣赏他，也安排他担任了几个大戏的主角，可惜他都不适应，老团长又安排他担任有分量的配角，他还是不适应。怎么说呢，在舞台下他的表演收放自如潇潇洒洒，可一登台就完了，一招一式一本正经，程式古板缺少灵动，硬腔硬斗做功难受。老团长爱戏如命，只好狠下心让他去跑龙套。他心想，跑跑龙套练练胆，兴许就好了。谭四也毫无怨言，台上跑龙套，台下练主角。台下的主角练得倒是很有特色人人叫好，待到带彩走台时铜器一响，他就乱了阵法，连个龙套也跑得叫人不敢恭维。用他的话说，他终于没有辜负老团长的失望，彻底失去了登台唱主角的机会。
⑥但他还是想在舞台上当主角。
⑦剧团红火几年后，他就很少演戏了，不说演主角，就连跑龙套的机会也没有了。老团长带人外出跑歌舞团时，他干脆请了长假不上班了。
⑧谭四能吃苦，和媳妇在县政府对面开了一间凉皮店。谭四勤快，店面收拾得清清亮亮，很是干净。他家面皮子蒸得软和又筋道，吃凉皮的人很多，我也常常去他店里吃凉皮。每次去了，都是他亲自制作，他把一撮儿豆芽、一撮儿黄瓜丝、一把油光发亮的面皮，放在一个油润润的水瓢里，“唰唰唰”三勺盐、“唰唰唰”三勺醋，然后把水瓢凑近那个硕大的辣子碗，捞起三根面皮在辣子碗里一蘸，辣子油便跟着跳进水瓢，接着再舀一勺辣子倾入水瓢，再掂起水瓢抖几抖，一盘美味可口的凉皮就做好了。
⑨我说：“凉皮你都能玩儿得像行为艺术，舞台上咋就……咋就……”
⑩谭四说：“我也说不清呀，我也劝自己要好好表演，添光彩。可铜器一响，我的手脚就好像不是自己的了，不听使唤。”
⑪我说：“不过也好，主角也没戏演了，咱在生活里当主角。”
⑫谭四说：“我还是喜欢在舞台上演主角。”
⑬他真的还想在舞台上当主角。买煤、买米，磨米浆、蒸皮子，切皮子、拌皮子，擦桌子、抹板凳……一天忙到晚浑身疲倦，而谭四还要继续练功，唱功、毯子功、把子功……他每一项都不偷懒，总想着有朝一日再上舞台唱主角。
⑭谭四又回到剧团，继续实现他的主角梦想。可是再有机会上台时，他还是当不了主角，本身的毛病没有克服不说，现在的舞台已经是年轻人的天下，他们玩的都是颠覆传统的那一套。偶尔轮着他上台跑回龙套，不说别人，连他自己都觉得难受不自在。
⑮妻子让他调到文化馆。他不愿意，他说：“我是演员，我到文化馆弄啥？”他仍然做着当主角的梦，继续在剧团跑龙套，也在凉皮店跑龙套——给妻子打下手。
⑯待到剧团又招来一批小演员时，别说当主角，连龙套都不要他跑了，新团长让他带薪离职。谭四心有不甘，看看漂亮的女儿，他想让女儿考艺校，将来代替自己在舞台上当主角。妻子怎么会答应呢，他就和妻子闹，谁劝都不听。
⑰后来听说谭四离开了瓮城，从此再也没有了他的消息。
⑱十几年过去，在人们都快忘记他的时候，谭四突然出名了，省报用半个版的版面介绍了他的事迹。我们才知道他离开瓮城后，被省城一个有名的艺校聘请当了艺术指导，他在那里不仅培养了几百名的戏剧艺术人才，还培养出两个“梅花奖”得主、五个“戏剧新秀”得主，培养出无数个主角……报道说他是“主角背后的主角”。
⑲当我在省城一家茶馆见到谭四时，他(1)____而又(2)____地说：“我当不上主角，总有人会替我当主角！”
⑳那一刻，他的眼里迸发出了一束光。
(选自《小小说选刊》，2023年第2期，有删改)
5. 【理思路】有同学用思维导图绘制了“谭四的追梦图”，请你结合全文将其补全。

①______________________________
②______________________________
③______________________________
6. 【明情感】有同学对第⑲段中横线处需填写的词语有疑问，请根据上下文帮他选出最恰当的一项 ( )
当我在省城一家茶馆见到谭四时，他(1)________而又(2)________地说：“我当不上主角，总有人会替我当主角！”
A. (1)欣慰 (2)喜悦 B. (1)遗憾 (2)失落
C. (1)自信 (2)不甘 D. (1)惋惜 (2)自豪
7. 【品语言】小语和小文就文章的语言特色展开了讨论，请你补全对话。
小语：“这篇短篇小说的语言真啰嗦，比如小说的第③段罗列了大量的动词、名词！”
小文：“我觉得不是这样的，(1)______________________________。”
小语：“原来是这样！那这篇小说在语言上也太没特点了吧，我都不知道分享什么！”
小文：“(2)______________________________也是一种特点！”
8. 【析作用】有同学认为第⑧段经营凉皮店的情节可有可无，你认为是否要保留？请说明理由。
9. 【探主题】班级有同学建议把本文作为初中语文义务教育教科书的拓展阅读篇目，你觉得放在七年级下册第三单元合适吗？请根据表格提示和文本内容，说说理由。
|教材单元|单元导语摘录|课文|
|----|----|----|
|七年级下册第三单元|丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。|10 阿长与《山海经》
11 山地回忆
12 台阶
13 卖油翁
……|

答案： 5. ①刻苦练功，样样精通 ②拒绝调职，继续跑龙套 ③在艺校当指导，培养出主角
6. D
7.
(1)大量动词、名词的使用可以体现出谭四练功的样式很多，并且在练功时非常辛苦与努力地做好每一个动作，严格要求自己不放松
(2)语言平实，充满乡土气息
8. (示例)应该保留。该情节表明谭四买卖红火，是生活的主角，但是他仍然不忘自己的舞台主角梦想，突出了他坚守梦想的特点；为后来想让女儿代替自己在舞台上当主角和在艺校做艺术指导，培养出主角做铺垫。
9. (示例)放在七年级下册第三单元合适。因为本文记叙了谭四想当主角，却只能跑龙套，最终通过培养学生实现梦想的事情，赞美了谭四坚守梦想、不断追求的精神。这与七年级下册第三单元主题“丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美”一致。