《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版》

阅读下面的文言文及古诗词，完成题目。
【甲】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿

驰

千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（选自《木兰诗》）
【乙】英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏①也。梁氏祖池州，父祖

皆

行伍②。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐③没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”……梁氏数战金军于山阳，皆胜。于是

意

少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵十倍围之。梁氏身被数创，腰腹

为

敌刃割裂，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。
（选自《英烈夫人祠记》，有删改）
【注】①梁氏：梁红玉。②行伍：指军队。③连坐：旧时一人犯法，连累有关联的人也跟着受处罚。
【丙】王昭君①（其二）
[唐]李白
昭君拂玉鞍②，上马啼红颊③。
今日汉宫人，明朝胡地妾。
【注】①王昭君：名嫱，字昭君。元帝时，将昭君赐给匈奴单于呼韩邪。后昭君出塞，单于上书表示愿意永保塞上边境。②玉鞍：形容华丽的马鞍。③红颊：因悲伤而泛红的脸颊。
5.参考下表提示的方法，解释加点的词。
|文言词句|方法借鉴|释义|
|----|----|----|
|愿

驰

千里足|课内积累法|（1）________|
|父祖

皆

行伍|课内迁移法：火伴皆惊忙|（2）________|
|于是

意

少懈|查阅字典法：①料想；②意识；③情景。|（3）________（填序号）|
|腰腹

为

敌刃割裂|成语解词法：鲜为人知|（4）________|
6.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。
译文：______________________________
（2）梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。
译文：______________________________
8.三篇选文塑造了花木兰、梁红玉、王昭君三位巾帼英雄，但在内容、主题思想方面各有异同。对此，同学们展开了讨论，请你参与。
小皖：【甲】诗选段侧重写木兰战后归来与家人团聚的场景，表达了作者（1）________的思想。
小安：【乙】文选段侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉（2）________的形象，表达了作者对她的赞扬。
小徽：【丙】诗前两句李白想描绘的画面是（3）________（请发挥联想与想象，用优美的语言描述），抒发了对王昭君的怜悯之意。

答案： 5.
(1)赶马快跑
(2)全，都
(3)②
(4)被
6. 梁氏多力通技击/能开强弓/射二百步无不中的
7.
(1)对着窗户，梳理好看的头发，贴上美丽的花黄。
(2)梁氏的血浸透了多重铠甲，(她)冲入敌阵又杀死十几个敌人，气力衰竭，落马而死。
8.
(1)向往和平生活
(2)英勇善战、不怕牺牲
(3)王昭君轻拂着玉鞍，上马后，脸颊上还挂着晶莹的泪珠，因悲伤过度，脸颊泛红