《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版》

2. 阅读下面的文字，完成各题。
我们不仅要追求杰出人物的非凡气质，更要看到无数貌似微不足道的小人物闪现的人性光采：《山海经》仅是一部刻印粗拙(zhuó)的本子，却寄寓着长妈妈对迅哥儿最纯粹(cuì)的爱；《山地回忆》中的妞儿虽牙尖嘴利，但却有一颗金子般善良的心；《台阶》中的父亲为砌(qì)高高的台阶，吃苦耐劳了一辈子而毫无怨言；《卖油翁》中的卖油老翁更是技艺惊人，令人佩服不已……这样平凡中的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境(jìng)界。
优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升素养的作用。当一个人徘徊在十字路口，或深陷于人生低谷时，那些

奈

人

寻

味

的文学作品，可以让人获得勇毅前行的力量。
(1)文段中注音不正确的一项是 ( )
A. 拙(zhuó) B. 粹(cuì) C. 砌(qì) D. 境(jìng)
(2)文段中加点词语没有错别字的一项是 ( )
A. 微不足到 B. 光采 C. 寄寓 D. 奈

人

寻

味
(3)对文段中画横线的句子修改正确的是 ( )
A. 优秀的文学作品可以起到提升素养、激发阅读的作用。
B. 优秀的文学作品可以起到激发阅读兴趣、提升素养的作用。
C. 优秀的文学作品可以起到激发阅读兴趣、升华素养的作用。
D. 优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升文学素养的作用。

答案：
(1)A
(2)C
(3)B

3. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 ( )
读书需要思考一个□高□字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的精神是一种砥砺提升□宋代抗金名臣李纲在《读书》一诗中说：“平生长作蠹书蝉，老去犹资慰我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟□诗人老去，耽于读书，但是仍然对于涉及名节操守的内容格外看重。诗人的襟怀、情操，从其读书情趣中可见一斑。
A. “ ” …… 。”
B. 《 》 …… ”。
C. 《 》 ， ”。
D. “ ” ； 。”

答案： A

4. 根据插图，回答下列问题。

(1)由插图内容可知，祥子刚刚经历了什么事？请用简洁的语言概括。
(2)鲁迅先生曾说：“书籍的插图……能补助文学之所不及。”请结合《骆驼祥子》相关情节，说明上图对读者阅读名著有哪些辅助作用。

答案：
(1)祥子连人带车被宪兵拉去当壮丁，他趁乱逃出军营，顺手牵走了三匹骆驼。
(2)(示例)①增强书籍的艺术美感。②提高读者的阅读兴趣。③激发读者的想象力。使读者想象到祥子从军营逃脱，长途跋涉，历经艰险逃回北平的历程。④帮助读者理解书籍内容，直观展现祥子从军营逃脱的画面。⑤帮助读者理解小说主题。祥子背后高大的山以及骆驼的驼峰，象征着祥子人生的艰难，体现了黑暗社会对底层劳动人民的压迫。