《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版》

1.默写。
诗以言志，词以传情。每一段千古传颂的佳作背后，都有一段或欢喜或悲戚的始末。“(1)________，关山度若飞”(《木兰诗》)是巾帼英雄金戈铁马的壮志豪情，“当窗理云鬓，(2)________”(《木兰诗》)是小家碧玉女儿情怀的温婉端庄。“(3)________，百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)是生命尽情舒展的赞歌。“独坐幽篁里，(4)________”(王维《竹里馆》)，自然的幽静是诗人遗世独立淡泊致远的心灵外化，可“(5)________，________”(李白《春夜洛城闻笛》)，再悠扬的曲调也终难解离人思乡的愁绪。更何况“(6)________，________”(岑参《逢入京使》)，回望长安，想到长路漫漫、亲人远隔，诗人不禁泪雨滂沱……真可谓，一曲一世界，一诗一人生。

答案：
(1)万里赴戎机
(2)对镜帖花黄
(3)草树知春不久归
(4)弹琴复长啸
(5)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
(6)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干

2.请运用积累的知识，完成(1)—(4)题。
①学习完两个单元的语文课本后，了解了历史上的众多杰出人物，深深地感受到天下之本在国，国之本在家，家之本在身的家国情怀，获得了许多的体验和感悟。如臧克家的叙事散文《说和做——记闻一多先生言行片段》，作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”；作为民主战士，情况就jiǒng hū bù tòng，而且yì fǎn jì wǎng了，是“说了就做”，言行一致。②光未然的诗歌《黄河颂》以颂歌的形式歌颂了中华民族伟大坚强。端木蕻良的抒情散文《土地的誓言》，以倾诉式的语言，怀着挚痛的热爱，抒发了作者对_____了十年的关东原野的怀念、赞美之情和甘愿为其牺牲一切的决心。读陆定一的《老山界》，③我从红军的身上学到了不怕困难，以苦为乐的革命乐观主义。读魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，我感受到了中国人民志愿军_____的英雄事迹和伟大胸怀……④我们青少年一定要发扬和继承革命先辈的光荣传统，坚韧不拔，自强不息，勇往直前！
(1)依次给文中两个加点字注音，完全正确的一项是 ( )
A. zhàng chì B. zàng zhì C. zāng zhì D. zāng chì
(2)下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是 ( )
A. 炯乎不同 一返既往 B. 迥乎不同 一反既往
C. 炯乎不同 一反即往 D. 迥乎不同 一返即往
(3)依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是 ( )
A. 沦陷 可歌可泣 B. 沉沦 可歌可泣
C. 沦陷 悲喜交加 D. 沉沦 悲喜交加
(4)文中画线的①②③④句都有语病，下面修改不恰当的一项是 ( )
A. 学习完两个单元的语文课本后，我们了解了历史上的众多杰出人物。
B. 光未然的诗歌《黄河颂》以颂歌的形式歌颂了中华民族伟大顽强。
C. 我从红军的身上学到了不怕困难，以苦为乐的革命乐观主义精神。
D. 我们青少年一定要继承和发扬革命先辈的光荣传统。

答案：
(1)C
(2)B
(3)A
(4)B