《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版》

9.为在各个学科教学中进一步渗透劳动教育，学校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案（见下表），请你仿照材料中“语文”学科的学习方案内容，从数学、生物中任选一个学科，设计一份学习方案。
“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案
|学科|学科知识|“学科+劳动”实践活动|可解决的种植实践问题|
|----|----|----|----|
|语文|应用文写作|编辑种植园宣传稿|宣传种植知识|
|（1）________|（2）________|（3）________|（4）________|

答案： (示例一)
(1)数学
(2)不规则图形面积计算
(3)种植园各区域的面积计算
(4)统筹安排不同作物的种植区域
(示例二)
(1)生物
(2)植物的分类、植株的生长
(3)了解作物的基本特征，观察、记录作物的生长变化
(4)选择适宜种植的品种，制作植物标识牌