《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版》

3. 班级开展了以“孝德与感恩”为主题的传统美德主题班会活动，请你参与并完成以下活动任务。
(1)理解美德内涵。请你结合下面的图片和“孝”字的金文字形，谈谈对“孝”字内涵的理解。

(2)践行美德活动。班会上，老师提议大家周末去敬老院进行敬老活动，并推荐了以下活动形式，请你参考已有内容，再提出两条，供同学们选择参与。
【活动一】演——文艺演出：怡身怡情怡心，满足审美享受。
【活动二】________________________。
【活动三】________________________。

答案：
(1)(示例)图片显示的是子女成为老人的拐杖,意为扶持老人行走;金文“孝”字是一个小孩儿(“子”)在老人的手下搀扶着老人走路的形状,用服侍老人来表达“孝”的原意。由此可见，“孝”的内涵就是要尽心尽力地侍奉父母,包括对父母的奉养、尊敬、服从等方面;后也指尊亲敬老等善德。
(2)(示例)陪——棋牌活动:愉悦放松心情,陪伴温暖心田 唱——真情献歌:丰富精神生活,有益身心健康

阅读下面两段文字，完成题目。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
吾本寒家世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。二十忝科名①，闻喜宴独不戴花。同年②曰：“君赐不可违也。”乃簪一花。平生衣取

蔽

寒，食取充腹；亦不敢服垢弊以矫俗干名③，但

顺

吾性而已。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。
(节选自司马光《训俭示康》)
【注】①忝科名：名列进士的科名。②同年：同榜登科的人。③矫俗干名：故意用不同流俗的姿态来猎取名誉。
4. 请解释下列加点的词。
(1)惟吾德馨________
(2)无案牍之劳形________
(3)平生衣取

蔽

寒________
(4)但

顺

吾性而已________
5. 请用“/”为文中画线句子断句。(断 1 处)
吾本寒家世以清白相承
6. 请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：________________________
(2)众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。
译文：________________________
7. 下列表述错误的一项是( )
A. 【甲】文的体裁是铭。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。
B. “亦不敢/服垢弊/以矫俗干名”的朗读节奏划分是正确的。
C. 根据【乙】文内容来推断，“训俭示康”中的“俭”是“俭朴”的意思。
D. 【甲】【乙】两文的作者都有美好的品德和高尚的志趣，【甲】文中的刘禹锡喜欢世俗乐曲，【乙】文中的司马光以簪花为乐。
8. 《陋室铭》文末引用孔子的“何陋之有”来自我赞许。请结合原文，说说“陋室”为何不“陋”。《训俭示康》文末作者说“人皆嗤吾固陋，吾不以为病”，请结合原文，说说作者“不以为(陋)为病”的原因是什么。

答案： 4.
(1)能散布很远的香气,这里指德行美好
(2)形体、躯体
(3)遮蔽
(4)顺从
5. 吾本寒家/世以清白相承
6.
(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。
(2)众人都把奢侈靡费当作荣耀,我的内心只把节俭朴素当成美德。
7. D
8. 陋室不陋,是因为陋室主人品行高尚,这从文章主旨句“斯是陋室,惟吾德馨”可以读出,同时,陋室主人志趣高雅,这从句子“可以调素琴,阅金经”可以读出。司马光不以陋为病,是因为他本性“不喜华靡”“以俭素为美”,所以不把简陋当作弊病。