2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级语文人教版》

3.请结合整本书内容,为《骆驼祥子》演出预告单拟写演出看点。(提示:演出看点可从精彩情节、主题价值等角度阐述)
《骆驼祥子》演出预告单
话剧《骆驼祥子》一直是中国话剧史上经久不衰的作品之一。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,作者以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。
演出看点:______________________________
福利彩蛋:话剧《骆驼祥子》加入了风格化道具——机械骆驼
演出时间:2024年5月1日16:00—17:00
演出地点:戏剧幻城大舞台
答案: 这是20世纪20年代老北京的一位人力车夫的故事,一个心怀梦想、不懈奋斗却最终理想破灭的故事。是谁使他从一个老实、健壮、坚韧、自尊心强、吃苦耐劳的年轻人变成一具自暴自弃的行尸走肉的呢? 是军阀,是黑暗的旧社会!
阅读下面的文章,完成题目。
文物修复宗师李云鹤
溪 石
①在甘肃敦煌莫高窟,有一位满头华发的九旬老人,精神矍(jué)铄,在此“行医”六十多年。无论春夏秋冬,他常年穿行在各个洞窟之间,专注地修复着壁画和塑像。一幅幅起甲、酥碱、烟熏等“病害”缠身的壁画,一个个残缺损毁的塑像,在他的精雕细琢下,奇迹般
生,变得光彩照人。他就是被誉为我国“文物修复界泰斗”的敦煌研究院保护所原副所长、副研究馆员李云鹤。
②1956年,24岁的李云鹤第一次走进莫高窟,就被眼前景象震惊了!“我从来没有见过这么大面积的精美艺术,色彩绚丽、内容丰富,太感动了。”可是那些残损的壁画正像雪片一样脱落,他看着心疼。“让你保护这些壁画和塑像怎么样?”几天后,时任敦煌文物研究所所长的常书鸿对李云鹤说,“这个任务你肯定没做过,咱们国家也没有人做过,就看你愿不愿意学。”留下来,是李云鹤对敦煌的承诺。
③当时,国内文物修复一穷二白,没有技术培训,也没有工具材料,一切要靠摸索。1957年7月,一位外国文物保护专家受文物局邀请和委托,来到莫高窟进行壁画保护情况考察和壁画病害治理示范。外国专家闷头干活,从不肯把技术外传,李云鹤就在旁边一看一边琢磨。但没多久,外国专家就因为莫高窟无法洗澡、水质不好等原因走了。专家走后,李云鹤试着仿造修复用的黏结剂。黏结材料的构成、比例不好把握,李云鹤不断调试、失败,再调试、再失败,直到成功。
④造好了黏结剂,他用打气囊作为灌胶修复工具,又沿着医学思路,找来医用针管顺着起甲壁画边缘将黏结剂沿缝隙滴入、渗透到壁画的底层里。为了摸清壁画和雕塑的制作及患“病”原理,李云鹤多方求教、反复摸索,一点点掌握了化学、物理、材料、水文、工程等方面的知识,还练就了绘画、雕塑的功底,成了敦煌“百科全书”式的修复师。
⑤20世纪80年代以来,李云鹤的文物修复保护技术达到了炉火纯青的地步,是国内石窟整体易地搬迁复原成功的第一人。他创造性地对220窟甬道西夏壁画进行了整体剥取、搬迁、复原,并且把西夏壁画续接在唐代壁画的旁边,从而使两个历史时期的壁画展现在一个平面上,让被掩埋的久远历史遗迹舒展卷轴,重现光彩。
⑥李云鹤也是国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人。1991年,李云鹤主持修复青海乐都瞿昙寺瞿昙殿壁画。他将地仗层与墙体整体剥取,把原修复材料切割成马赛克大小的方块,“舒筋”“松绑”,再
调整平整度、
拼对壁画接缝、背泥1厘米加固地仗层,最后完整地把壁画整体挂上金属骨架固定在墙体上,成功解决了既往文物保护中材料选择不当造成壁画卷曲的问题。
⑦李云鹤立足莫高窟,修复壁画4000余平方米,修复、复原塑像500余身,做到零失误。他写下100余本修复笔记,建立起科学的修复工艺流程,成为业内修复壁画、塑像的教科书。
⑧2019年3月,李云鹤荣膺2018“大国工匠”年度人物称号,直到颁奖前一天,他还在四川新津观音寺修复壁画。
⑨近年来,李云鹤把更多的心思和精力放在了言传身教、培育新人上。几十年的工作实践中,他形成了一丝不苟、精益求精的工作态度,并且将其渗透、融入修复保护工作中。“什么是工匠精神? 就是兢兢业业,把心思全部用在工作上。”李云鹤修复壁画的技艺和精神在一批批学生手中得到了传承。
⑩如今,李云鹤带出来的学生,大多已是壁画、彩塑修复项目的带头人,涉足全国各地。李云鹤的儿子和孙子、孙女也加入了这支队伍。
⑪六十余年来,在洞窟里、在壁画前的日月更迭中,李云鹤苍老了容颜,但是,千年的壁画与雕塑却经他的手,经过一代又一代人的手,一点点一天天重生,如初生般光彩照人。
(有删改)
4.同学们准备给李云鹤制作人物档案,请你结合文章内容,概括他的主要成就或贡献。
| 李云鹤 | 主要成就或贡献 |
| --- | --- |
| | 通过摸索、仿造和实验,他掌握了壁画和塑像的修复技术,成了敦煌“百科全书”式的修复师。 |
| | (1)________ |
| | (2)________ |
| | (3)________ |
5.请你从加点词的角度赏析下面句子。
(1)一幅幅起甲、酥碱、烟熏等“病害”缠身的壁画,一个个残缺损毁的塑像,在他的精雕细琢下,奇迹般
生,变得光彩照人。
(2)“舒筋”“松绑”,再
调整平整度、
拼对壁画接缝、背泥1厘米加固地仗层,最后完整地把壁画整体挂上金属骨架固定在墙体上。
6.本文多处运用了对比的写作手法,请你找出一处并进行分析。
7.本文中李云鹤的相关事迹是工匠精神的集中体现,请你结合文章内容和链接材料,说说我们应该怎样传承和发扬这种工匠精神。(100字左右)
【链接材料】
工匠精神的深刻内涵是:执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。
答案: 4.
(1)成为国内石窟整体易地搬迁复原成功的第一人,让被掩埋的久远历史遗迹重现光彩。
(2)是国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人,成功解决了既往文物保护中材料选择不当造成壁画卷曲的问题。
(3)将修复技艺和工匠精神传承给下一代,让从事文物修复的人员遍地开花。
5.
(1)“起死回生”多形容医术或技术高明,也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来。此处体现了壁画和塑像被修复后的巨大变化,突出了李云鹤修复技艺的高超以及他在壁画、塑像修复方面的卓越贡献。
(2)“精确”“精准”都强调准确,这两个词语的运用,强调了李云鹤在修复过程中对细节的关注和其追求完美的态度,表现了他修复壁画的精湛技艺和严谨态度。
6. (示例一)将一开始壁画修复领域在技术和研究方面的一穷二白与如今该领域的百花齐放进行对比,突出了国内文物修复起步阶段的艰辛与后来的发展进步之大,赞颂了李云鹤对该领域作出的突出贡献。
(示例二)将李云鹤苍老的容颜与壁画和塑像日益光彩照人的样子进行对比,强调了李云鹤在保护和修复文物上的贡献是一种超越个人生命长度的贡献,凸显了他对人类文化传承的贡献。
7. (示例)在日常生活学习中,我们要培养执着专注的品质,做事情要精益求精、一丝不苟,不断追求进步和完美,并勇于尝试新方法和新思路,提高自己的创新能力。同时还应以李云鹤这类大国工匠和时代楷模为榜样,做一个品德高尚、追求卓越的人。

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