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1. 下列有关“碳循环”“碳中和”的说法错误的是 ()
A. 每个人都是“碳循环”的参与者,“碳循环”中的“碳”是指碳单质
B. 开发和使用可再生能源,可控制二氧化碳的排放量
C. 大力植树造林,控制$CO_{2}$在空气中的含量
D. “碳中和”能有效维持“碳循环”的相对稳定,控制日趋严重的温室效应
A. 每个人都是“碳循环”的参与者,“碳循环”中的“碳”是指碳单质
B. 开发和使用可再生能源,可控制二氧化碳的排放量
C. 大力植树造林,控制$CO_{2}$在空气中的含量
D. “碳中和”能有效维持“碳循环”的相对稳定,控制日趋严重的温室效应
答案:
A
2. (2023·福建中考)国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施,不正确的是 ()
A. 从教室不同位置多点采集空气样品
B. 将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定
C. 测得二氧化碳浓度为0.28%,说明二氧化碳浓度超标
D. 为避免二氧化碳浓度超标,教室应多通风换气
A. 从教室不同位置多点采集空气样品
B. 将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定
C. 测得二氧化碳浓度为0.28%,说明二氧化碳浓度超标
D. 为避免二氧化碳浓度超标,教室应多通风换气
答案:
B
3. (2024·南宁月考)自然界中碳氧循环如图所示。下列说法正确的是 ()

A. 动植物的呼吸作用放出氧气
B. 碳氧循环过程均发生了化学变化
C. 绿色植物光合作用过程没有元素化合价的变化
D. 氧气只能通过含碳物质燃烧才能进入碳氧循环
A. 动植物的呼吸作用放出氧气
B. 碳氧循环过程均发生了化学变化
C. 绿色植物光合作用过程没有元素化合价的变化
D. 氧气只能通过含碳物质燃烧才能进入碳氧循环
答案:
B
4. 新趋势 数字化实验 同学们在瓶中分别收集满二氧化碳、空气,塞紧橡胶塞,在同一光源和室温下光照相同时间,实验装置如图1,采集数据如图2。下列说法错误的是 ()

A. 该实验的目的是探究二氧化碳是否为温室气体
B. 该实验过程中发生了光合作用和呼吸作用
C. 可通过增加瓶中气体种类,探究更多气体是否具有温室效应
D. 该实验得到的启示是要节能减排,减少二氧化碳排放
A. 该实验的目的是探究二氧化碳是否为温室气体
B. 该实验过程中发生了光合作用和呼吸作用
C. 可通过增加瓶中气体种类,探究更多气体是否具有温室效应
D. 该实验得到的启示是要节能减排,减少二氧化碳排放
答案:
B
5. 二氧化碳本身没有毒性,但是当空气中二氧化碳超过正常含量时,就会对人体有害。下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响。

(1) 空气中二氧化碳超过正常含量,对人体有害,其原因是______。
(2) 读了上表后,对你有什么启示?(写出一点)______。
(1) 空气中二氧化碳超过正常含量,对人体有害,其原因是______。
(2) 读了上表后,对你有什么启示?(写出一点)______。
答案:
(1)二氧化碳不能供给呼吸
(2)教室内要经常开窗通风(合理即可)
(1)二氧化碳不能供给呼吸
(2)教室内要经常开窗通风(合理即可)
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