《2025年学霸题中题九年级化学上册沪教版》

1. 用如图所示实验探究燃烧的条件,观察到A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出燃烧需要的条件是 ()

A. 需要太阳光
B. 需要与氧气接触
C. 需要可燃物
D. 温度要达到可燃物的着火点

答案： D

2. 如图往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭。下列说法不正确的是 ()

A. 吹入空气的主要目的是提供氧气
B. 将实验所用面粉换成镁粉也可能产生上述现象
C. 在有限的空间内,可燃性粉尘遇明火可能会发生燃爆
D. 蜡烛熄灭,可能的原因是爆炸产生的气流将热量带走,使烛焰温度降至着火点以下

答案： A 解析:吹入空气的目的是使面粉和空气充分接触,A错误;镁粉是可燃物,所以将实验所用面粉换成镁粉也可能产生上述现象,B正确;在有限空间内,可燃性粉尘遇明火可能会发生燃爆,C正确;硬纸板被冲高后,爆炸产生的气流将热量带走,使烛焰温度降低到蜡烛着火点以下,故蜡烛熄灭,D正确。

3. 思想方法 对比法 (2023·阜新中考)如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。下列说法中错误的是 ()

A. 实验一中热水的作用仅是提供热量
B. 实验二说明物质燃烧需要可燃物
C. 实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D. 实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气

答案： A 解析:实验一中热水的作用不仅是提供热量,而且能将水中的白磷与空气(氧气)隔绝,A错误;实验二中小木块能燃烧,小石块不能燃烧,说明燃烧需要可燃物,B正确;实验三中小木块、小煤块都与氧气接触,温度相同,小木块先燃烧,小煤块后燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点,C正确;实验一中铜片上白磷与氧气接触,温度达到着火点,发生燃烧;水中白磷不与氧气接触,温度达到着火点,不能发生燃烧,该现象也能说明可燃物燃烧需要氧气,D正确。

4. 小明临近中考前,利用午后时间在太阳下的柏油跑道上再做探究“物质燃烧条件”实验,设计如图所示,发现②③先后燃烧,下列有关说法错误的是 ()

A. 比较①②说明物质燃烧需要氧气
B. ②③先后燃烧说明红磷的着火点高于白磷
C. 实验时产生大量白雾,小明为减少污染可以向玻璃筒中加水熄灭②③
D. 小红建议实验时用气球罩住玻璃筒并扎紧瓶口防止$P_{2}O_{5}$扩散到空气中,发现气球先膨胀后陷入玻璃筒

答案： C 解析:①白磷在水中,隔绝氧气,②白磷与氧气接触,②燃烧,对比①②说明物质燃烧需要氧气,A正确;白磷的着火点低于红磷的着火点,同样的阳光照射,但是②先燃烧,说明红磷的着火点高于白磷,B正确;磷燃烧产生五氧化二磷,五氧化二磷是固体,故产生大量的白烟,为减少污染可以向玻璃筒中加水熄灭②③,C错误;磷燃烧放出大量的热,导致玻璃筒内气体压强增大,同时产生白烟,一段时间后瓶内温度降低,氧气被磷消耗了,气体量减少,则玻璃筒内气体压强减小;因此实验时用气球罩住玻璃筒并扎紧瓶口,可以防止五氧化二磷扩散到空气中,冷却后气球先膨胀后陷入玻璃筒内,D正确。

5. (2025·西安期中)下图是探究燃烧条件的三组实验。

已知:白磷的着火点是$40^{\circ }C$,红磷的着火点是$240^{\circ }C$。
(1)甲实验可说明燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是______。
(2)乙实验白磷燃烧的化学方程式为______。
(3)用丙装置进行实验时,可观察到外层大烧杯内壁上的水位高低变化情况是______。
(4)以下对三组实验进行的分析或总结中,错误的是______(填字母)。
A. 丙实验中大烧杯的作用是减少白烟带来的污染
B. 乙实验中将白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
C. 乙实验中对比通入氧气前后的现象,能得出燃烧需要氧气参与的结论

答案：
(1)铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧
(2)$4P+5O_{2}\xlongequal {点燃}2P_{2}O_{5}$
(3)水位先下降,后上升
(4)B
解析:
(1)甲实验中铜片上的白磷燃烧(与氧气接触、温度达到白磷的着火点)、红磷不燃烧(与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点),说明燃烧需要达到可燃物的着火点。
(2)白磷和氧气点燃生成五氧化二磷。
(3)丙装置中白磷燃烧时,放出大量的热,大烧杯内的空气受热,内部的气压增加,大烧杯内的水位下降,冷却后温度降低,白磷又消耗了空气中的氧气,使大烧杯内部的气压降低,则大烧杯内的水位又上升。
(4)若将乙实验中白磷换成红磷,红磷与氧气接触,但是温度没有达到红磷的着火点,红磷不能燃烧,B错误。