《2025年时习之暑假衔接八年级语文人教版》

1. 下列各句中,没有语病的一项是(A)(2分)
A. 新质生产力是摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。
B. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于八年级的中学生是不陌生的。
C. 一个国家能培养出众多的世界级顶尖人才,这是因为多方面因素相辅相成的结果。
D. 她希望同学们能够发扬和继承中华民族诚实守信的传统美德,为自己的人生道路勾画出最美的线条。

答案： A　[解析]B.主客颠倒，应将“八年级的中学生”和“尼古拉.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》”调换位置;C.句式杂糅，去掉“因为”或者“的结果”;D.语序不当，应将“发扬和继承”改为“继承和发扬”。

2. 下列各项中有语病的一项是(C)(2分)
A. 礼是根据传统和习俗建立起来的行为规范。
B. 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C. 重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食比较充足。
D. 礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。

答案： C　[解析]缺少宾语，在句末加“的民族”。

3. 下面是同学们关于导游词内容的修改讨论,你认为表述错误的一项是(D)(2分)
①夏天的青海湖是最美的季节。欢迎大家在这个夏天来到中国的蓝色宝石——青海湖。②青海湖被誉为“青海月痕”的美誉。③这里湖面辽阔,面积大约有4600平方公里左右,湖水波光粼粼,四周被雪山、草原环绕,景色如诗如画。
站在湖畔,远眺万顷碧波,您将感受到前所未有的心灵震撼。④不但是骑行环湖,而且是漫步沙滩,每一刻都能让您亲近自然,体验高原独有的宁静与壮美。
A. 第①句主宾搭配不当,应将“夏天的青海湖”改为“青海湖的夏天”。
B. 第②句句式杂糅,应将“的美誉”删去,或将“被誉为”改为“有”。
C. 第③句语义重复,应删去“大约”或“左右”。
D. 第④句关联词使用不当,应将“不但……而且……”改为“虽然……但……”。

答案： D　[解析]前后两句为条件关系，应将“不但……而且……改为“无.论(不管……还………”。

4. 以下简讯中的画线句,没有语病的一项是(C)(2分)
【A】2024年9月26日下午2点,校团委在报告厅举行了主题为“读古典诗文,滋养美好心灵”的经典诵读。【B】经过激烈的角逐,校团委评出并挑选大赛一等奖3人,二等奖4人,三等奖5人。【C】诵读经典诗文,有助于学生从诵读中汲取精华,陶冶美好的情操,增强民族自信心和自豪感。【D】学校今后还会继续开启其他经典古诗文的诵读活动。

答案： C　[解析]A.成分残缺，应在“经典诵读”后面加上“比赛”;B.语序不当，应将“评出”与“挑选”调换位置;D.搭配不当，将“开启”改为“开展”。

5. 下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。(4分)
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源、一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)第②句修改意见:把“搭建”改为“提供”或把“搭建”改为“提供”并在“一个平台”前加“搭建了”。
(2)第③句修改意见:把“学习语文”和“运用语文”互换位置。

答案：
(1)把“搭建”改为“提供”或把“搭建”改为“提供”并在“一个平台”前加“搭建了”　
(2)把“学习语文”和“运用语文”互换位置

6. 这段文字中画线处有语病,请给出修改意见。(4分)
(1)黄梅戏,旧称黄梅调或采茶戏,与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种之一。其源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调,清末传入毗邻的安徽省安庆地区,与当地民间艺术结合,并用安庆方言歌唱与念白,逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。(2)黄梅戏淳朴流畅,以明快抒情见长,且有丰厚的表现力;黄梅戏的表演质朴细腻,以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北,在海外亦有较高的声誉。
(1)删去“之一”。
(2)“丰厚”改为“丰富”。

答案：
(1)删去“之一”　
(2)“丰厚”改为“丰富”