《2025年时习之暑假衔接八年级语文人教版》

1. 在《黎明的通知》一诗中,艾青以“黎明”的口吻,呼唤“诗人啊!/你起来吧”,让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备,迎接“白日的先驱,光明的使者”的到来。(1分)

答案： 黎明

2. 读《刈草的孩子》,下列关于这首诗歌的介绍,不正确的一项是(C)(2分)
刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……//
草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
A. 诗歌具有鲜明的色调,清晰的线条,表现出“诗中有画”的特点。
B. 开头、结尾的环境描写给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛,反衬出割草孩子的渺小。
C. 这首诗写作于1940年,诗中“夕阳”的意象是诗人自身的写照。
D. 诗人只选了孩子割草的一个画面,“削尽冗繁留清瘦”既是技巧,也是美学要求。

答案： C　[解析]《刈草的孩子》中，“夕阳”是指夕阳西下，并不是“诗人自身的写照”。

3. 读《礁石》这首诗歌,完成下面各题。(6分)
礁 石
一个浪,一个浪,/无休止地扑过来,/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……//它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
老师:阅读诗歌,首先要抓住诗歌中的意象理解诗歌的内涵。如《礁石》中的“它”就是一个很重要的意象。同学们讨论一下它的内涵吧!
小语:我认为《礁石》中“它”的形象是一个苦难者的形象,因为“①它的脸上和身上/像刀砍过的一样”。
小冀:是的,但“它”又是一个②坚强的革命者的形象。因为“但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……”。
小文:这个形象让我联想到历经磨难、不屈不挠的中华民族的形象。
老师:同学们探讨得好!《艾青诗选》中有很多代表性的意象。你们最有感触的是哪一个意象?能说出它的内涵吗?要联系相关诗句哟!
小优:③我最有感触的一个意象是“土地”。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，“土地”就是祖国的象征，诗人借土地表达出对祖国炙热的情感，感情深沉真挚，令人感动。

答案： ①它的脸上和身上/像刀砍过的一样(1分)　②示例:坚强的革命者(1分)　③示例:我最有感触的一个意象是“土地”(1分)。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”(1分)，“土地”就是祖国的象征(1分)，诗人借土地表
达出对祖国炙热的情感，感情深沉真挚，令人感动(1分)。