2025年时习之暑假衔接八年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年时习之暑假衔接八年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 学校文学社将以《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两本名著为例,向同学们介绍阅读方法。(6分)
(1)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。请根据小语和小文的需求,给他们推荐《经典常谈》中合适的章节。(2分)
|人物|需求|推荐章节|
|----|----|----|
|小语|我要主持学校的“汉字书写”比赛,为了把开场白写得更合理,我想了解更多关于汉字起源的知识。|①
|小文|这学期学了相关课文,我大概明白“礼”起到了维护社会秩序的作用,但还想再深入了解“礼”的内涵。|②
(2)摘抄,就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等,有助于重温内容、分析人物和理解主题。下面是小文读《钢铁是怎样炼成的》时的摘抄,你觉得有用吗?请任选一个角度进行分析。(4分)
摘抄:他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
______
(1)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。请根据小语和小文的需求,给他们推荐《经典常谈》中合适的章节。(2分)
|人物|需求|推荐章节|
|----|----|----|
|小语|我要主持学校的“汉字书写”比赛,为了把开场白写得更合理,我想了解更多关于汉字起源的知识。|①
《说文解字>第一》
||小文|这学期学了相关课文,我大概明白“礼”起到了维护社会秩序的作用,但还想再深入了解“礼”的内涵。|②
《三礼第五》
|(2)摘抄,就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等,有助于重温内容、分析人物和理解主题。下面是小文读《钢铁是怎样炼成的》时的摘抄,你觉得有用吗?请任选一个角度进行分析。(4分)
摘抄:他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
______
我觉得小文的摘抄很有用,重温这段文字有助于分析保尔的人物形象。这段文字写了保尔虽双腿瘫痪、双目失明,但却凭借文学创作这一新的武器重新回到了战斗队伍,体现了他顽强的毅力,钢铁般的意志和不放弃生活、永不言败的精神。
答案:
(1)①《说文解字>第一》 ②《三礼第五》
(2)示例:我觉得小文的摘抄很有用,重温这段文字有助于分析保尔的人物形象(1分)。这段文字写了保尔虽双腿瘫痪、双目失明,但却凭借文学创作这一新的武器重新回到了战斗队伍(1分),体现了他顽强的毅力,钢铁般的意志和不放弃生活、永不言败的精神(2分)。
(1)①《说文解字>第一》 ②《三礼第五》
(2)示例:我觉得小文的摘抄很有用,重温这段文字有助于分析保尔的人物形象(1分)。这段文字写了保尔虽双腿瘫痪、双目失明,但却凭借文学创作这一新的武器重新回到了战斗队伍(1分),体现了他顽强的毅力,钢铁般的意志和不放弃生活、永不言败的精神(2分)。
3. 请你结合本学期所读的名著,和小语、小文一起完成下面的交流探究。(10分)
小语:《经典常谈》按照我国古代的经、史、子、①
小文:摘抄,也可以变成提要。《钢铁是怎样炼成的》描写了保尔人生中的三个阶段:社会底层挣扎的贫苦少年;忠于革命的布尔什维克战士;②
小语:是的。在保尔的成长中,我认为③
小文:阅读经典作品,读者能学到很多知识。
⑤请你从下列名著中任选其一,结合名著内容说说你得到的启示。(4分)
A.《经典常谈》 B.《钢铁是怎样炼成的》
小语:《经典常谈》按照我国古代的经、史、子、①
集
(1分)分类法,介绍了我国诸多的历史典籍和思想文化,所以最适合选择性阅读。小文:摘抄,也可以变成提要。《钢铁是怎样炼成的》描写了保尔人生中的三个阶段:社会底层挣扎的贫苦少年;忠于革命的布尔什维克战士;②
身残志坚,践行生命的誓言,坚持创作的钢铁战士
(2分)。小语:是的。在保尔的成长中,我认为③
朱赫来
(1分)(人名)对他的影响最大,因为④朱赫来是保尔走上革命道路的领路人,他将自己的拳击本领毫无保留地教给保尔,为保尔排忧解难,指明前进的方向
(2分)。小文:阅读经典作品,读者能学到很多知识。
⑤请你从下列名著中任选其一,结合名著内容说说你得到的启示。(4分)
A.《经典常谈》 B.《钢铁是怎样炼成的》
示例一:《经典常谈》主要介绍了我国古代文学的基本知识,囊括了朱自清先生对于“四书五经”等一系列作品的独到见解,可谓“国学入门书”。在成长的路上,常读经典,不仅培养了我的审美情趣,还启迪了我的心灵;提醒我不仅要汲取传统文化中的智慧,拥抱人文精神,还要深度思考去认识世界和实现自己的成长。这能让自己的人生之路走得更远、更好。
答案:
①集 ②身残志坚,践行生命的誓言,坚持创作的钢铁战士③朱赫来 ④朱赫来是保尔走上革命道路的领路人,他将自己的拳击本领毫无保留地教给保尔,为保尔排忧解难,指明前进的方向(丽达 丽达积极参加革命,并对保尔进行思想引导,她与保尔志同道合、配合默契) ⑤示例一:《经典常谈》主要介绍了我国古代文学的基本知识,囊括了朱自清先生对于“四书五经”等一系列作品的独到见解,可谓“国学入门书”。在成长的路上,常读经典,不仅培养了我的审美情趣,还启迪了我的心灵;提醒我不仅要汲取传统文化中的智慧,拥抱人文精神,还要深度思考去认识世界和实现自己的成长。这能让自己的人生之路走得更远、更好。示例二:《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔经历了四次死里逃生和多次伤病的折磨,但他没有倒下,而是最终成长为真正的钢铁战士。在生活中,我应该学习保尔那种不畏艰难、顽强坚毅的精神,勇敢接受挑战和磨炼,珍惜时间,珍爱生命,刻苦学习,努力成才,让生命充实而有意义。
4. 从下面摘录的文字,可以看出《经典常谈》具有怎样的语言特色?(2分)
诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。
诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。
具有普及性和通俗性的语言特色。
答案:
具有普及性(1分)和通俗性(1分)的语言特色。
5. 某校八年级学生为了更好地学习名著,在年级公众号发布了《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》主题词云图(下图)。请围绕上述名著,任选其一,从云图中至少选取1~2个关键词,结合名著和个人生活实际,谈谈你从中汲取的精神力量。(4分)

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示例二:《钢铁是怎样炼成的》,选取执着、理想、高尚。保尔以“解放全人类”为理想,在双腿瘫痪、双目失明的情况下仍未放弃“战斗”,而是以文学创作来实现理想,在母亲和妻子的帮助下写成了《暴风雨所诞生的》一书。保尔的执着让我明白,人生路上所遇到的磨砺会让我们变得更加坚强,我们应坚定理想信念,不断奋斗。
答案:
示例一:《经典常谈》,选取勤奋、好学、阅读(1分)。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作(1分),介绍了《说文解字》周易》《史记》“四书五经”等经典著作,告诉我们经典该如何阅读,对于我们研究传统文化具有重大的意义(2分)。示例二:《钢铁是怎样炼成的》,选取执着、理想、高尚(1分)。保尔以“解放全人类”为理想,在双腿瘫痪、双目失明的情况下仍未放弃“战斗”,而是以文学创作来实现理想,在母亲和妻子的帮助下写成了《暴风雨所诞生的》一书(1分)。保尔的执着让我明白,人生路上所遇到的磨砺会让我们变得更加坚强,我们应坚定理想信念,不断奋斗(2分)。
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