2025年时习之暑假衔接八年级语文人教版


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《2025年时习之暑假衔接八年级语文人教版》

一、直接型默写(13分)
1. 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,
钟鼓乐之
。(《关雎》)
2. 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,
宛在水中坻
。(《蒹葭》)
3.
土地平旷
,
屋舍俨然
,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
4. 青青子衿,
悠悠我心
。纵我不往,
子宁不嗣音
?(《子衿》)
5. 与君离别意,
同是宦游人
。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
6. 气蒸云梦泽,
波撼岳阳城
。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
7. 野马也,尘埃也,
生物之以息相吹也
。(《北冥有鱼》)
8. 是故学然后知不足,
教然后知困
。(《虽有嘉肴》)
9.
布衾多年冷似铁
,娇儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
10. 山光悦鸟性,
潭影空人心
。(常建《题破山寺后禅院》)
11.
缺月挂疏桐
,漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
答案: 钟鼓乐之
@@宛在水中坻
@@土地平旷 屋舍俨然
@@悠悠我心 子宁不嗣音
@@同是宦游人
@@波撼岳阳城
@@生物之以息相吹也
@@教然后知困
@@布衾多年冷似铁
@@潭影空人心
@@缺月挂疏桐
二、理解型默写(17分)
1. 陶渊明的《桃花源记》中用“
黄发垂髫
,并怡然自乐”两句,描写老人与孩子的情态,借以表现村中人的生活和平安定。
2. 《关雎》一诗中,“窈窕淑女,
寤寐求之
”两句表现主人公无论是睡是醒都执着地追求着“淑女”。
3. 杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“
气蒸云梦泽
,
波撼岳阳城
”与杜诗有异曲同工之妙。
4. “民生乃国之本,家安而民乐”,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“
安得广厦千万间
,
大庇天下寒士俱欢颜
”所表达的济世情怀一致。
5. 古体诗与律诗不同,每篇句数不拘,有四言、五言、六言、七言、杂言诸体。杜甫《茅屋为秋风所破歌》的最后一句“
吾庐独破受冻死亦足
”就是九言句。
6. (2024·宁夏中考)庄子在《北冥有鱼》中运用丰富的想象,奇特的夸张,描写了鲲鹏迁徙南冥,振翅起飞时“
水击三千里
,
抟扶摇而上者九万里
”的磅礴气势。
7. 柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻,写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是:
斗折蛇行
,
明灭可见

8. 《虽有嘉肴》中,启示我们只有在学和教的实践中才能发现问题的句子是:
是故学然后知不足
,
教然后知困

9. 《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,反映出他劳动艰辛的句子是:
满面尘灰烟火色
,
两鬓苍苍十指黑
;体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是:
夜来城外一尺雪
,
晓驾炭车辗冰辙
答案: 黄发垂髫
@@寤寐求之
@@气蒸云梦泽 波撼岳阳城
@@安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
@@吾庐独破受冻死亦足
@@水击三千里 抟扶摇而上者九万里
@@斗折蛇行 明灭可见
@@是故学然后知不足 教然后知困
@@满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙

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