《2025年资源与评价黑龙江教育出版社高中化学必修第二册人教版》

6. 某化学兴趣小组为了探究常温下某未知气体的成分，将该气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入，发现浑浊又变澄清。由此该小组同学对气体的成分提出猜想。
[提出猜想]
猜想1：______；
猜想2：______；
猜想3：______。
为了验证猜想，该小组同学设计如下实验进行探究。
[实验探究]
该小组同学按如图所示连接装置，将气体从a端通入。
　　　
气体→a→品红溶液A→品红溶液B→澄清石灰水D
(1)B中盛放的溶液应该是______（填字母）。
a. NaCl溶液 b. 酸性KMnO₄溶液
c. 盐酸 d. 澄清石灰水
(2)A中品红溶液的作用是______。
(3)D中澄清石灰水的作用是______。
通过以上实验，该小组同学观察到以下实验现象：
①A中品红溶液褪色；②C中品红溶液不褪色；③D中澄清石灰水变浑浊。
[得出结论]
(4)由上述现象，该小组同学认为该气体______。

答案： 气体只含有$CO_{2}$ 气体只含有$SO_{2}$ 气体含有$CO_{2}$和$SO_{2}$
(1)b
(2)检验该气体中是否含有$SO_{2}$
(3)检验该气体中是否含有$CO_{2}$
(4)含有$CO_{2}$和$SO_{2}$

第2课时 硫酸和硫酸根离子的检验
[诊断目标] 1.能从物质类别和硫元素化合价的角度认识硫酸的性质，促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。2.通过实验探究浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性，学会硫酸根离子的检验方法，强化“科学探究与创新意识”。
一、硫酸
1.硫酸的工业制法

接触法制硫酸分为三个阶段，填写下表：


注意 工业上制取硫酸常用浓硫酸而不用水吸收$SO_{3}$，原因是$SO_{3}$与水反应放热，易产生酸雾，影响$SO_{3}$的吸收。

答案： 硫黄或黄铁矿 空气 98.3％的浓硫酸 S+O₂$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$SO₂ 2SO₂+O₂$\underset{400～500℃}{\stackrel{V₂O₅}{=\!=\!=}}$2SO₃ SO₃+H₂O==H₂SO₄