2025年资源与评价黑龙江教育出版社高中化学必修第二册人教版


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《2025年资源与评价黑龙江教育出版社高中化学必修第二册人教版》

[问题讨论]
1.
在上述实验中,含硫物质中硫元素的价态发生了怎样的变化?
______________________________
答案:
2.
实验1中用浸NaOH溶液的棉团塞住试管口的作用是什么?
______________________________
答案: 吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫。
3.
铁粉与硫粉在空气中混合燃烧时,可能发生哪些反应?
______________________________
答案: ①$S + O_{2}\xlongequal{\triangle}SO_{2}$,②$Fe + S\xlongequal{\triangle}FeS$,③$3Fe + 2O_{2}\xlongequal{\triangle}Fe_{3}O_{4}$。
[跟踪训练]
1.
实验室研究不同价态元素的转化,对于物质的制备和应用至关重要。实验室可以用如图所示装置研究S(+6价)→S(+4价)。

(1) 装置C的作用是______________________。
(2) 装置B、D盛放的试剂应分别为________、________(填字母)。
a. BaCl₂溶液
b. KI - 淀粉溶液
c. FeSO₄溶液
d. NaOH溶液
e. 品红溶液
(3) 实验结束后,发现装置A中溶液几乎为无色,且试管中有较多的白色固体。试管中溶液显无色,体现了浓硫酸的________性。
(4) 实验结束后,若要证明装置A中白色固体为无水CuSO₄,需要采取的操作是__________。
答案:
(1)防倒吸(或作安全瓶) 
(2)e d 
(3)吸水
(4)将冷却后的A中混合物缓缓加到适量水中,并搅拌,观察溶液颜色变化
2.
某兴趣小组利用下列实验装置探究二氧化硫的性质。

根据要求回答下列问题:
(1) 装置A中反应的化学方程式为__________。
(2) 利用装置C可以证明二氧化硫具有漂白性,C中盛放的溶液是__________;若要证明其漂白作用是可逆的,还需要的操作是____________________。
(3) 通过观察D中现象,即可证明二氧化硫具有氧化性,D中盛放的溶液可以是__________(填字母)。
a. 氯化钠溶液
b. 酸性高锰酸钾溶液
c. 氯化铁溶液
d. 硫化钠溶液
(4) 研究小组发现B中有白色沉淀生成,若往B中加入过量稀盐酸,沉淀不溶解,沉淀物的化学式是__________。
答案:
(1)$H_{2}SO_{4}(浓) + Na_{2}SO_{3}=Na_{2}SO_{4} + SO_{2}\uparrow + H_{2}O$
(2)品红溶液 取少量褪色后的溶液于试管中加热 
(3)d
(4)$BaSO_{4}$
3.
常温下,将铁粉和硫粉混合,不发生反应。某课外活动小组将铁粉和硫粉按物质的量之比为1:1混合均匀,并置于水平放置且隔绝空气的玻璃管中,加热片刻,反应开始,然后撤去酒精灯,发现反应仍能剧烈进行,并使生成的固体呈红热状态。试回答:
(1) 上述现象说明了____________________。
(2) 将生成的黑色固体置于稀硫酸中,有气体放出,写出发生反应的离子方程式:____________________。
(3) 已知硫化氢是一种剧毒、有刺激性气味的气体,试说明实验室制取硫化氢时应采用的一条安全措施:____________________。
答案:
(1)Fe与S的反应放热 
(2)$FeS + 2H^{+}=Fe^{2+} + H_{2}S\uparrow$
(3)在制$H_{2}S$的反应装置和收集装置后连接盛有$NaOH$溶液(或$CuSO_{4}$溶液)的洗气瓶

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