《2025年同步解析与测评陕西人民教育出版社高中语文选择性必修上册人教版》

6. 阅读《复活》选段，完成练习。
(一)
过了两分钟光景，一个个儿不高、胸部丰满的年轻女人，身穿白衣白裙，外面套着一件灰色囚袍，大踏步走出牢房，敏捷地转过身子，在看守长旁边站住。这个女人脚穿麻布袜，外套囚犯穿的棉鞋，头上扎着一块白头巾，显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白，仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。那是长期坐牢的人的通病。她那双短而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满脖子，也是那样苍白。她那双眼睛，在苍白无光的脸庞的衬托下，显得格外乌黑发亮，虽然有点浮肿，但十分灵活，其中一只眼睛稍微有些斜视。她挺直身子站着，丰满的胸部高高地隆起。她来到走廊里，微微仰起头，盯住看守长的眼睛，现出一副唯命是从的样子。看守长刚要关门，一个没戴头巾的白发老太婆从牢房里探出她那张严厉、苍白而满是皱纹的脸来。老太婆对玛丝洛娃说了几句话。看守长就对着老太婆的脑袋推上牢门，把她们隔开了。牢房里响起了女人的哄笑声。玛丝洛娃也微微一笑，向牢门上装有铁栅的小窗洞转过脸去。老太婆在里面凑近窗洞，哑着嗓子说:
“千万别跟他们多啰唆，咬定了别改口，就行了。”
“只要有个结局就行，不会比现在更糟的。”玛丝洛娃晃了晃脑袋，说。
“结局当然只有一个，不会有两个，”看守长煞有介事地摆出长官的架势说，显然自以为说得很俏皮。“跟我来，走！”
老太婆的眼睛从窗洞里消失了。玛丝洛娃来到走廊中间，跟在看守长后面，疾步走着。他们走下石楼梯。经过比女监更臭更闹、每个窗洞里都有眼睛盯着他们的男监，走进办公室。办公室里已有两个持枪的押送兵等着。坐在那里的文书把一份烟味很重的公文交给一个押送兵，说:
“把她带去！”
那押送兵是下城的一个农民，红脸，有麻子，他把公文掖在军大衣翻袖里，目光对着那女犯，笑嘻嘻地向颧骨很高的楚瓦什同伴挤挤眼。这两个士兵押着女犯走下台阶，向大门口走去。
大门上的一扇便门开了，两个士兵押着女犯穿过这道门走到院子里，再走出围墙，来到石子铺成的大街上。
马车夫、小店老板、厨娘、工人、官吏纷纷站住，好奇地打量着女犯。有人摇摇头，心里想: “瞧，不像我们那样规规矩矩做人，就会弄到这个下场！”孩子们恐惧地望着这个女强盗，唯一可以放心的是她被士兵押着，不会再干坏事了。一个乡下人卖掉了煤炭，在茶馆里喝够了茶，走到她身边，画了个十字，送给她一个戈比。女犯脸红了，低下头，嘴里喃喃地说了句什么。
女犯察觉向她射来的一道道目光，并不转过头，却悄悄地斜睨着那些向她注视的人。大家在注意她，她觉得高兴。这里的空气比牢房里清爽些，带有春天的气息，这也使她高兴。不过，她好久没有在石子路上行走，这会儿又穿着笨重的囚鞋，她的脚感到疼痛。她瞧瞧自己的双脚，竭力走得轻一点。他们经过一家面粉店，店门前有许多鸽子，摇摇摆摆地走来走去，没有人来打扰它们。女犯的脚差点儿碰到一只瓦灰鸽。那只鸽子拍拍翅膀飞起来，从女犯耳边飞过，给她送来一阵清风。女犯微微一笑，接着想到自己的处境，不禁长叹了一声。
(二)
“我知道要您饶恕我很困难。”聂赫留朵夫开口说，但又停住，觉得喉咙哽住了，“过去的事既已无法挽回，那么现在我愿尽最大的努力去做。您说说……”
“您是怎么找到我的？”她不理他的话，径自问。她那双

斜

睨

的

眼

睛

又像在瞧他，又像不在瞧他。
“天哪！你帮助我，教教我该怎么办！”聂赫留朵夫望着她那张变丑的脸，暗自说。
“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？”
“没有，没有认出来。我没有工夫认人。当时我根本没有看。”玛丝洛娃说。
“不是有过一个孩子吗？”聂赫留朵夫问，感到脸红了。
“谢天谢地，他当时就死了。”她气愤地简单回答，转过眼睛不去看他。
“真的吗？是怎么死的？”
“我当时自己病了，差一点儿也死掉。”玛丝洛娃说，没有抬起眼睛来。
“姑妈她们怎么会放您走的？”
“谁还会把一个怀孩子的女佣留在家里呢？她们一发现这事，就把我赶出来了。说这些干什么呀！我什么都不记得，全都忘了。那事早完了。”
“不，没有完。我不能丢下不管。哪怕到今天我也要赎我的罪。”
“没有什么罪可赎的。过去的事都过去了，全完了。”玛丝洛娃说。接着，完全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。
(选自《复活》，上海译文出版社1983年版，草婴译)
(1) 阅读文段(一)，请概括从走出监狱开始，玛丝洛娃的心情经历了怎样的变化。
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(2) 眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰描写人物肖像时最会“画眼睛”。“微微斜睨的黑眼睛”是玛丝洛娃形象的重要特征，请分析两个文段中六处加点的眼睛描写分别表现了人物怎样的内心世界。
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(3) 请赏析两个文段中画横线的句子。
①她那双短而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满脖子，也是那样苍白。她那双眼睛，在苍白无光的脸庞的衬托下，显得格外乌黑发亮，虽然有点浮肿，但十分灵活。
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②聂赫留朵夫望着她那张变丑的脸，暗自说。
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(4) 文段(一)除了刻画主人公玛丝洛娃，也写了狱中的老太婆和大街上的群众。请你结合他们的言行概括他们的形象。
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(5) 请探究文段(一)结尾画波浪线句子的意蕴。
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答案： （1）从听天由命（“只要有个结局就行”）到好奇、高兴（悄悄斜睨、觉得高兴），再到悲叹自身（微微一笑、长叹一声）。
【解析】本题考查把握小说中人物心理变化的能力。阅读语段时注意找出有关人物内心独白、语言、动作、表情等能揭示人物内心世界的语句，如“只要有个结局就行”“悄悄地斜睨着那些向她注视的人。大家在注意她，她觉得高兴”“女犯微微一笑，接着想到自己的处境，不禁长叹了一声”等语句，可以看出玛丝洛娃经历了由听天由命到好奇、高兴，再到悲叹自身的心情变化过程。
（2）第一处表现她对提审自己感到无所谓，对监狱生活无所谓，只追求一个结局；第二处是对那些鄙视她、恐惧她、同情她的人的不屑，因为她觉得自己没有犯罪；第三处是对聂赫留朵夫的嫌弃与厌恶，她觉得他是把自己推进深渊的人；第四、五处是对聂赫留朵夫的愤恨，想起从前事件带给自己的痛苦；第六处是对聂赫留朵夫的鄙夷和嫌恶。
【解析】本题考查鉴赏小说通过细节描写刻画人物心理的能力。眼睛是心灵的窗户，透过眼睛可以洞察人物的内心世界。解答此题时，不仅要关注作者对眼睛本身的描写，更要关注与之相关的语境，这样才可以真正通过眼睛进入人物的内心世界。第一处“一只眼睛稍微有些斜视”表现出玛丝洛娃满不在乎，对一切都是一副无所谓的内心世界；第二处“悄悄地斜睨”表现了她对那些鄙视她、恐惧她、同情她的人的不屑，因为她觉得自己没有犯罪；“斜睨的眼睛”“转过眼睛”“没有抬起眼睛”“瞟了他一眼”的描写，表现了她对聂赫留朵夫的愤恨、鄙夷和嫌恶。
（3）①肖像描写（外貌描写）。“苍白”写出监狱生活在玛丝洛娃身上留下的痕迹，侧面反映出狱中生活的糟糕；“乌黑发亮”“灵活”显示出玛丝洛娃在困厄的境况下依旧美丽而有活力。
②心理描写。“可爱”的玛丝洛娃之所以“变丑”是因为她对聂赫留朵夫的请求饶恕并不感兴趣，甚至表现出一种鄙夷和厌弃，这个词准确而细腻地表现了聂赫留朵夫“精神复活”过程中的矛盾与纠结。
【解析】本题考查赏析小说细节描写作用的能力。第①处是肖像描写，“苍白”写出了玛丝洛娃在监狱中长期不见阳光和身体缺乏营养的状况，意在从侧面反映监狱生活的糟糕；眼睛格外“乌黑发亮”“灵活”又表现了她在困厄环境中仍然美丽而有活力，没有被厄运击倒。第②处是心理描写，意在展示聂赫留朵夫的内心世界，刻画他“精神复活”过程中的矛盾和纠结。
（4）①狱友老太婆的叮嘱：质朴的同情和关爱。②注视她的民众：好奇，规规矩矩，但稍显冷漠、无知。③乡下人施舍：仁爱，充满同情。
【解析】本题考查分析概括人物形象的能力。应注意结合人物的言行，如：老太婆“哑着嗓子”的叮嘱，塑造出同情和关爱玛丝洛娃的形象；马车夫、小店老板等民众的好奇表现及心理描写，塑造了他们冷漠、无知的形象；乡下人送给她戈比，说明他是充满仁爱、同情的。
（5）①飞翔的鸽子是希望和自由的象征，暗示玛丝洛娃对审判还抱有一丝希望，希望自己能走出监狱获得自由。②鸽子给玛丝洛娃送来的清风让她感受到牢房外世界的美好。③“瓦灰鸽”也有某种象征意义，就像玛丝洛娃一样，不是一个干净、洁白的女人，而是一个堕落、陷入困境中的女人。
【解析】本题考查理解小说中重要句子含义的能力。解答此题时，要抓住句子中的关键物象，如“瓦灰鸽”“清风”等，挖掘其深层含义，如“飞翔的鸽子”象征着“希望和自由”，“清风”象征着“牢房外世界的美好”等深刻内涵。言之成理即可。