2025年同步解析与测评陕西人民教育出版社高中语文选择性必修上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步解析与测评陕西人民教育出版社高中语文选择性必修上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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高考链接
阅读下面的文言文,完成练习。
圣人为政一国,一国可倍也;大之为政天下,天下可倍也。其倍之,非外取地也,因其国家去其无用之费,足以倍之。圣王为政,其发令、兴事、使民、用财也,无不加用①而为者。是故用财不费,民德②不劳,其兴利多矣。
(选自《墨子·节用上》)
[注]①加用:更有用,更有价值。②德:同“得”。
1. 从这段文字看,“节用”的含义是□□□□□□。(不超过6个字)
2. 根据选文,理解并概括墨子的“为政”思想。
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阅读下面的文言文,完成练习。
圣人为政一国,一国可倍也;大之为政天下,天下可倍也。其倍之,非外取地也,因其国家去其无用之费,足以倍之。圣王为政,其发令、兴事、使民、用财也,无不加用①而为者。是故用财不费,民德②不劳,其兴利多矣。
(选自《墨子·节用上》)
[注]①加用:更有用,更有价值。②德:同“得”。
1. 从这段文字看,“节用”的含义是□□□□□□。(不超过6个字)
2. 根据选文,理解并概括墨子的“为政”思想。
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答案:
1. 去无用之费
【解析】本题考查理解文章重要词语含义的能力。细读语段,可以较容易找到相应语句,概括提炼即可。从文中“去其无用之费”“加用而为”“用财不费”等关键语句可以概括出其核心是“去无用之费”。
2. ①不赞成通过对外掠夺的方式来增强国力。②合理地节约用度。③珍惜人力物力,减轻百姓负担。
【解析】本题考查概括文章内容的能力。由文中“非外取地”可知其不赞成通过对外掠夺来增强国力;由“去其无用之费”“加用而为”可知其主张合理地节约用度;由“用财不费,民德不劳”等语句可知其主张珍惜人力物力,减轻百姓负担。
【解析】本题考查理解文章重要词语含义的能力。细读语段,可以较容易找到相应语句,概括提炼即可。从文中“去其无用之费”“加用而为”“用财不费”等关键语句可以概括出其核心是“去无用之费”。
2. ①不赞成通过对外掠夺的方式来增强国力。②合理地节约用度。③珍惜人力物力,减轻百姓负担。
【解析】本题考查概括文章内容的能力。由文中“非外取地”可知其不赞成通过对外掠夺来增强国力;由“去其无用之费”“加用而为”可知其主张合理地节约用度;由“用财不费,民德不劳”等语句可知其主张珍惜人力物力,减轻百姓负担。
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