《2025年同步解析与测评陕西人民教育出版社高中语文选择性必修上册人教版》

5. 参照中央电视台《感动中国》节目为获奖者写颁奖词的形式，为县委书记的榜样焦裕禄写一段赞词。
例：其美多吉——云端上的忠诚信使
三十忠诚风与雪，万里邮路云和月。雪山可以崩塌，真正的汉子不能倒下。雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗，蜿蜒的邮路是雪山的旋律。坚强的多吉，你唱出高原上最深沉的歌。
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答案： [示例] 忠诚为党，全心为民，鞠躬尽瘁，死而后已。你用身躯拦阻兰考的风沙，你用双手编织百姓的希望，你的无私是老百姓心里的清泉，你的勤勉是后来者眼中的绿茵。清音独远，但你已经踩出了黄土地上最坚实的路。
【解析】本题考查仿写能力。解答此题时，首先了解颁奖词的特点与写法，然后根据文章内容概括人物的事迹，从中提炼人物的精神品格，如焦裕禄忠诚为党、全心为民、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。语言要凝练，能高度概括焦裕禄的事迹和精神，自然流畅。
颁奖词的特点与写法：
1. 大笔写意，点明人物的事迹。抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，用最简洁的笔墨勾勒。
2. 深入挖掘，彰显人物的精神。通过人物的事迹，体现出人物的人格魅力、崇高品质等，最好能体现一定的哲理。
3. 综合表达，事、理、情有机融合。综合运用叙述、议论、抒情三种表达方式，将人物事迹、精神品质以及对人物的赞美之情有机融合在一起。
4. 突出风格。语言上要求言简意赅、自然流畅、字字珠玑、意蕴丰富。

6. 兰考人民将焦裕禄亲手栽下的泡桐称为“焦桐”。这棵焦桐已从树苗长成合抱大树，如果它有记忆，它会记住哪些事？请以“焦桐的记忆”为主题，用思维导图的形式表现它的记忆。

答案： 略。

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领导干部的楷模——孔繁森
也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。
他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己的一腔热血洒在西藏高原。
两次进藏，历时十载。在党的召唤面前，在人生的选择中，他的精神境界一次次得到升华。
为了寻找阿里的发展优势，全地区106个乡，他跑了98个，雪域高原上留下了他的深深足迹。风雪中，他把自己的毛衣脱给一位藏族老阿妈……
三个藏族孤儿，900毫升鲜血。他向人民奉献的是比血还浓的炽热情感，是博大、深沉和无私的爱。
“冰山愈冷情愈热，耿耿忠心照雪山。”正如孔繁森在一首诗中所写，他把自己一颗火热的心献给了西藏高原，献给了党的事业。他对藏族同胞的爱、对祖国人民的爱，就像高原上的蓝天一样，那样地纯洁，那样地深沉，那样地博大。他始终在努力实践着自己最喜爱的那句名言：“一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”
令人痛惜的意外事情发生了。
1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中，在一场车祸中不幸殉职，时年50岁。噩耗传到阿里，传到拉萨，传到山东，人们简直不敢相信。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——8.6元；一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！
雪山含悲，江河呜咽。
许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。
在阿里，在拉萨，在聊城……成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。
“波拉（爷爷），波拉！您不能走，我们舍不得您哪！”孔繁森收养的两个藏族孤儿，捧着他的遗像哭干了眼泪，哭哑了喉咙。
“孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地，两手深深插进墓穴的黄土，号啕大哭，悲痛欲绝。
一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！”
阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜。当画稿完成后，他将画笔折成两截……
“一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；二离桑梓，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。”
——一副副低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。
就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。
（摘自1995年4月7日《人民日报》，有删改）

1. 在通讯写作中，议论和抒情是常用的表达方式。本文开篇两段文字，在表现孔繁森这一人物形象上有什么作用？
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2. 文中画线的句子是孔繁森努力实践的名言，说说这句话在文中起到了什么作用。
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3. 《县委书记的榜样——焦裕禄》被誉为“从新中国成立到1966年的17年中，写先进人物的压卷之作”，《领导干部的楷模——孔繁森》曾荣获第六届中国新闻奖特别奖。这两篇通讯名作在表现人物精神品格的写法方面有什么异同？
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答案： 点明文章的主题——孔繁森的精神和人格；奠定本文情感基调和语言叙述的风格。[解析]本题考查鉴赏文章重点语段作用的能力。作为通讯，开头部分的作用一般是：通过议论点明主题，通过抒情奠定情感基调和语言风格。组织答案时，不能仅仅出现概括性的术语，还要结合语段的内容进行分析，如第一段中的“崇高、忠诚和无私”，即点明了本文主题和情感基调——对孔繁森的赞美。
@@这句话是孔繁森的实践准则，体现了他无私奉献的崇高品格。这与孔繁森的行为、态度、信仰相互印证，点明文章的主题。[解析]本题考查鉴赏文章重点句子的能力，文中画线句子是主人公努力实践的名言，因而其作用首先与人物形象相关，体现人物的精神品质；其次和文章的主题相关，这一关键句子有揭示主题的作用。组织答案时，还要结合语段的内容，如文章第4、5、6段，通过具体事例表现出孔繁森的无私与崇高。
@@相同处：两文都选取典型材料充分表现人物品质；都运用记叙、抒情与议论相结合的写法记录感人事迹，凸显人物精神。不同处：《县委书记的榜样——焦裕禄》集中描述焦裕禄带领干部群众抵抗“三害”，“鞠躬尽瘁，死而后已”的艰苦过程；《领导干部的楷模——孔繁森》从正面、侧面多角度塑造和表现人物。[解析]本题考查鉴赏文章表达技巧的能力。通讯类作品一般注重选取典型事件与场景，以记叙为主，兼顾议论、描写和抒情，表现人物注意正面描写与侧面衬托相结合。据此对照两篇文章，分点作答即可。