《2025年同步解析与测评陕西人民教育出版社高中语文选择性必修上册人教版》

1. 东汉许慎《说文解字》中，仅“走”部便收录了85个字，可见古人对“走”的观察和分析多么细致。下列句中加点词的解释，正确的一项是(　　　)
①尝独立，鲤

趋

而过庭
②臣少多疾病，九岁不

行

③录毕，

走

送之，不敢稍逾约
④

步

余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息
A. 疾行　行走　快走　缓行
B. 缓行　快走　行走　疾行
C. 疾行　快走　行走　缓行
D. 缓行　疾行　快走　行走

答案： A
【解析】本题考查理解文言实词中的近义词的能力。对于古汉语中“行走”这个意思的表达，根据速度由慢到快可以分为步、行、趋、走、奔、驰（骑马）等。其中，“步”“行”是现代的“行走”；“趋”有“跑、疾行”之意；“走”是现代的“跑”，与“奔”是同义词，但“奔”有快跑之意，比“走”更急迫。

2. 在汉语演变的过程中，很多词语的意义、用法发生了改变，它们有的词义扩大、缩小或转移，有的词义强化或弱化，有的感情色彩发生变化，有的名称说法发生变化。下列句子中加点词含义没有变化的一项是(　　　)
A.

太

学

之道，在明明德，在亲民。
B. 如恶恶臭，如好

好

色

，此之谓自谦。
C. 孝者，

所

以

事君也。
D. 虽至天下之为

盗

贼

者，亦然。

答案： D
【解析】本题考查对古今异义词的理解和掌握情况。A句中义：博学。今义：实施高等教育的学校。B句中义：美好的颜色。今义：（男子）沉溺于情欲，贪恋女色。C句中义：固定结构，解释为“是用来……”或者“……的原因”。今义：表因果关系的关联词。

3. 顶真是一种常见的修辞手法，即用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下。下列句子中没有使用这种修辞手法的一项是(　　　)
A. 一生二，二生三，三生万物；地法天，天法道，道法自然。
B. 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
C. 子自爱，不爱父，故亏父而自利。
D. 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

答案： C
【解析】本题考查正确辨析修辞手法的能力。顶真，即用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下。C项没有运用顶真的修辞手法。

4. 每年6月的第二个星期六为我国的“文化和自然遗产日”，下列能够申报“非物质文化遗产”的一项是(　　　)
A. 北京故宫
B. 北京八达岭长城
C. 秦始皇陵兵马俑
D. 孔子的教育思想

答案： D
【解析】本题考查对文化常识的掌握与辨析能力。根据联合国教科文组织颁发的《保护非物质文化遗产公约》的定义（第2条），非物质文化遗产是指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。由此可知，只有D项符合申报要求。

5. 《孟子·滕文公下》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”不能体现这种精神的一项是(　　　)
A. 关羽华容道义释曹孟德
B. 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
C. 司马迁忍辱写《史记》
D. 陶渊明不为五斗米折腰

答案： A
【解析】本题考查理解重要句子含义的能力。A项表现的是知恩图报，B项对应“富贵不能淫”，C项对应“威武不能屈”，D项对应“贫贱不能移”。

6. 孟子活了八十多岁，在当时而言非常长寿。下列句子中能体现孟子长寿秘诀的一项是(　　　)
A. 道法自然，顺应万物规律
B. 善养浩然之气
C. 制天命而用之
D. 兼相爱，交相利

答案： B
【解析】本题考查掌握先秦诸子思想主旨及识记名篇名句的能力。A项是老子的观点，C项是荀子的观点，D项是墨子的观点。

7. 《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。”“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”对其含义理解正确的一项是(　　　)
A. 同情人民疾苦，主张实行仁政。
B. 主张统治者对人民加强控制。
C. 统治者和被统治者的关系是相互依存的。
D. 主张统治者清静无为，以让民众自化自正。

答案： D
【解析】本题考查理解重要句子含义的能力。A项是儒家思想，B项是墨家思想，C项不是对句子含义的理解。