2025年高效课堂新疆青少年出版社五年级语文下册人教版广东专版
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一、看拼音,写字词。
1.古人云:“吾( )日三省吾身( )"
2.靠别人的帮助才获得的荣誉( ),应不应该要?他心中很矛盾( )。
1.古人云:“吾( )日三省吾身( )"
2.靠别人的帮助才获得的荣誉( ),应不应该要?他心中很矛盾( )。
答案:
1.吾 吾身 2.荣誉 矛盾
1.下列加点字的古今意义
A.物
B.
C.
D.其人
不
相
同
的一项是 ( )A.物
莫
能陷也 B.
或
日 C.
以
子之矛陷子之盾 D.其人
弗
能应也
答案:
B
2.朗读下面这句话,停顿
A.夫/不可陷/之盾与无/不陷之矛。 B.夫/不可/陷之盾与无不陷/之矛。
C.夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛。 D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。
正
确
的一项是 ( )A.夫/不可陷/之盾与无/不陷之矛。 B.夫/不可/陷之盾与无不陷/之矛。
C.夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛。 D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。
答案:
D
三、品读句子,完成练习。
1.誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”
(1)“誉”在句中的意思是________,与歇后语“王婆卖瓜−自卖自夸”的意思相近。
(2)这句话的意思是:他称赞他的盾说:“我的盾很坚固,没有什么东西能刺破它。”
2.或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”
(1)这句话的意思是:有人问他:“用你的矛去刺你的盾,会怎么样呢?”
(2)朗读这个句子,应该用质问(自信 质问 热情 平淡)的语气。
1.誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”
(1)“誉”在句中的意思是________,与歇后语“王婆卖瓜−自卖自夸”的意思相近。
(2)这句话的意思是:他称赞他的盾说:“我的盾很坚固,没有什么东西能刺破它。”
2.或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”
(1)这句话的意思是:有人问他:“用你的矛去刺你的盾,会怎么样呢?”
(2)朗读这个句子,应该用质问(自信 质问 热情 平淡)的语气。
答案:
1.
(1)称赞 自卖自夸
(2)他称赞自己的盾说:“我的盾非常坚固,没有什么东西能够刺破它。”
2.
(1)有的人说:“用你的矛刺你的盾,会怎么样呢?”
(2)质问 解析:第
(1)题翻译句子时,首先要翻译重点词语,如“或”的意思是“有的人”,“以”的意思是“用”,“陷”的意思是“刺破”,然后将每个词的意思相连,即得出这句话的意思。第
(2)题从句中的“?”,明白这是一个问句,因此要用质问的语气来朗读。
(1)称赞 自卖自夸
(2)他称赞自己的盾说:“我的盾非常坚固,没有什么东西能够刺破它。”
2.
(1)有的人说:“用你的矛刺你的盾,会怎么样呢?”
(2)质问 解析:第
(1)题翻译句子时,首先要翻译重点词语,如“或”的意思是“有的人”,“以”的意思是“用”,“陷”的意思是“刺破”,然后将每个词的意思相连,即得出这句话的意思。第
(2)题从句中的“?”,明白这是一个问句,因此要用质问的语气来朗读。
四、阅读古文,完成练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛日:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
1.(新题型)结合围观者提出的问题,试着将他的思维过程补充完整。
2.课文采用了“事+理"的方式来讲述故事,请用“ ”画出事,用“ ”画出理。
3.“其人弗能应也"的原因是:夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立(用原文回答)
4.从这个故事中,我们得到了什么启示?
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自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛日:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
1.(新题型)结合围观者提出的问题,试着将他的思维过程补充完整。
2.课文采用了“事+理"的方式来讲述故事,请用“ ”画出事,用“ ”画出理。
3.“其人弗能应也"的原因是:夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立(用原文回答)
4.从这个故事中,我们得到了什么启示?
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答案:
1.前后矛盾 用他的矛刺他的盾
2.事:楚人有鬻盾与矛者……其人弗能应也。 理:夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
3.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
4.说话做事要前后相应,不要自相矛盾。解析:课文讲述了一个卖矛和盾的人在夸耀自己的矛和盾时,说的话前后抵触,不能自圆其说的事情。课文借此告诫我们说话做事要前后相应,不要自相矛盾。
2.事:楚人有鬻盾与矛者……其人弗能应也。 理:夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
3.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
4.说话做事要前后相应,不要自相矛盾。解析:课文讲述了一个卖矛和盾的人在夸耀自己的矛和盾时,说的话前后抵触,不能自圆其说的事情。课文借此告诫我们说话做事要前后相应,不要自相矛盾。
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