《2025年高效课堂新疆青少年出版社五年级语文下册人教版广东专版》

一、选一选，下列句子分别表现了沃克医生怎样的心理。(填序号)
A. 钦佩
1. 他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” ( )
B. 赞许
2. 沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。” ( )
C. 冷漠
3. 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 ( )

答案： 一、1.C　2.B　3.A

二、读句子，完成练习。
天色很晚了，妈妈加班还没有回家。我在屋里踱来踱去，不时地抬头看向钟表，心里默念着：“妈妈，你快回来吧！”
1. 从上面的句子中我们体会到人物的内心是 ( )
A. 期待落空
B. 焦急等待
C. 久别重逢
D. 喜出望外
2. 选择一种情景(打“√”)，仿照上面的句子写一写，注意运用恰当的描写方法来表现人物内心。
收到喜欢的礼物 被好朋友误解 汽车堵在了路上
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手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
3. 沃克医生平时的“从容镇定”与此刻的“双手颤抖、额上汗珠滚滚”形成了鲜明的对比，体现了沃克医生此时内心的紧张。
4. 我也可以用这种手法写句子：平时，妹妹放学一回到家，就会迫不及待地打开电视机，可是今天，______________________________

答案： 二、1.B　解析：句子描写的是“我”等待妈妈回家的情景，从“踱来踱去”“不时地抬头看向钟表”等动作中可以看出“我”内心的焦急。
2.示例：√收到喜欢的礼物　我急不可待地打开包装盒，拿出小机器人上上下下、仔仔细细地看了个遍，然后一把抱在怀里，大声地对爸爸说：“这是我收到的最棒的礼物啦！老爸，爱你哟！”
3.从容镇定　双手颤抖、额上汗珠滚滚　特别紧张的内心与对病人的担忧
4.示例：她却沉默地走进自己的房间，自觉地开始写起作业来。

三、把下面的内容按照正确的格式，认真抄写在右侧的框里。

答案： 三、略。

四、(新趋势)先把古诗补充完整，再完成练习。

《凉州词》是一首边塞诗，诗中的“杨柳”指的是《折杨柳》曲；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，是李白送别孟浩然时写的。

答案： 四、一片孤城万仞山　春风不度玉门关　烟花三月下扬州　孤帆远影碧空尽　边塞　《折杨柳》的曲子　送别　李白　孟浩然