《2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版贵州专版》

新课标·学习任务单

☉【整体感知】本文用六个小标题连缀文章内容，这六个部分分别讲了什么？请根据内容分别拟写新标题，并分析各部分之间的关系。

|六个标题|主要内容|拟写新标题|
|--|--|--|
|从“任人宰割”到“站起来了”|介绍历史背景，引出邓稼先|屈辱中扭转危险局面|
|“两弹”元勋|简要介绍邓稼先的生平和贡献|①________________________|
|邓稼先与奥本海默|②____________________________|对比中展现高尚品格|
|民族感情？友情？|从另一个角度写出邓稼先贡献之大|③________________________|
|“我不能走”|写艰苦的工作环境和邓稼先勇于担当、不怕牺牲的精神|④________________________|
|永恒的骄傲|引用电报、书信中的话对邓稼先作总结评价|评价中洋溢赞美之情|

关系：第一部分是全文的引子；第二部分简要介绍邓稼先的经历和贡献；第三部分是第二部分的补充、延伸，于对比中点明邓稼先取得巨大成就的原因；第四部分是第二部分的拓展，从另一角度写邓稼先的贡献之大；第五部分是第二部分的具体化，重点写自然环境之恶劣和邓稼先卓越的才能、意志、信念和精神；第六部分是对全文的总结，深情而高度地赞颂邓稼先的崇高品质。

答案：