2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版贵州专版


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《2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版贵州专版》

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问题探究
诗歌中多次出现第二人称“你”,这样写有什么好处?
答案: 作者使用第二人称,面对黄河直抒胸臆,情感更为直接、强烈,能使读者深受其炽热之情的感染。
思考·探究·积累
一、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?静下心来想一想,体会中国人民在抗战时期迸发出来的磅礴的爱国激情。
【参考答案】见P59“整体感知”。
答案:
二、诗歌既可以直接抒情,也可以间接抒情。你认为这首诗主要采取的是哪种抒情方式?你还能从自己读过的诗歌中再举出一两例吗?
【参考答案】本诗属于直接抒情。诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“啊!黄河!……”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情,充满雄浑豪迈之美。举例:闻一多的《太阳吟》属于直接抒情,郭沫若的《天上的街市》则属于间接抒情。
答案:

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