2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版贵州专版


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《2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版贵州专版》

第166页
三、解释下列加点的词。
1.公亦以此

2.见其发矢十中八九,但微
之。
3.尔安敢
吾射!
4.康肃笑而
之。
答案: 1.自夸。2.下巴.引申为点头.用作动词。3.轻视。4.打发
四、有人可能会问:高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗?好箭法真的只是手熟而已吗?再读课文,谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思?
答案:
第1、2问:参见P164“问题探究1”。
第3问:[示例]我觉得阅读时的“质疑”很有意思。“学起于思,思源于疑”,“质疑”让我们对作品有创造性的解读,能够提高我们独立思考、深入探究的能力。
1.下列对文章内容的理解和分析,
的一项是( )
A.文章寓意深刻,通过叙写卖油翁以纯熟的酌油技术折服自命不凡的陈康肃的故事,告诉人们:熟能生巧。
B.文章用语简洁,“当世无双”四字突出了陈康肃箭术的高超,“睨之久而不去”准确刻画了卖油翁静观的状态。
C.文章善用修辞,作者使用夸张的修辞手法描绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形,突出其高超精湛的技艺。
D.文章讲究详略,作者概写陈康肃射箭“十中八九”,而对于卖油翁沥油,则用了一连串的动词将其过程详细地写出来。
答案: C[解析]文中描绘卖油翁沥油的情形并没有运用夸张的修辞手法。
2.详写卖油翁酌油这一情节有何表达效果?
答案: [参考答案] ①详细描写卖油翁酌油的经过,显示了卖油翁酌油技艺的高超,突出了他以理服暴、以技制人的形象。②作者通过对这一情节的详细叙述,使卖油翁的沉稳低调与陈尧咨的骄傲自负形成对比,从而告诫人们任何时候都不要骄矜自满,同时也说明了熟能生巧的道理,突出了文章中心。
3.本文言简义丰,常常通过极其简洁的笔墨刻画人物形象。请合理想象,为下面句子补写卖油翁的心理活动。
见其发矢十中八九,但微颔之。
答案: [参考答案] 【示例]听闻陈尧咨善射,天下无双,现在看来也不过如此嘛,十箭也才中八九箭,仅是熟能生巧而已。

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