2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版贵州专版


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《2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版贵州专版》

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作为一篇优秀的小说,《台阶》给我们带来多方面的思考,请说说你对本文主旨的理解。
本文以“台阶”为线索,表现了以父亲为代表的中国农民所具有的中华美德——勤劳质朴、忠厚老实、吃苦耐劳、有理想有追求。
本文以“台阶”为线索,通过前后两次铺台阶的对比,“我”看到了父亲的努力,也看到了父亲的变化,表现出了作者对生命价值的思考。
“台阶”是本文的主线,父亲通过大半辈子的辛苦劳作,终于修成了九级台阶,却若有所失。他在达成人生目标的同时,也失去了人生目标所带来的生活动力。
父亲盖好了新房子,实现了自己这辈子几乎全部的物质追求,却并未明显感到地位提高,反而怅然若失,体现了物质理想与精神追求的错位。
答案:
有人觉得“父亲”的故事是一个悲剧,他拼尽全力,建成了九级台阶,却没有改变什么——自己的社会地位没有得到提高,也没有得到想要的尊重。有人觉得这是一个喜剧,父亲通过自己的勤劳和努力,实现了自己的梦想。这努力的过程是充实、幸福的,这看似平淡的结果其实是值得的。不管是悲是喜,每一分努力,都应该被尊重和理解。
答案:

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