《2025年5年中考3年模拟八年级生物下册北京课改版北京专版》

6.（2022北京中考）某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
（1）伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的____________。
（2）为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是________________________。

（3）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c、d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和________两种气味分子，依据是________________________。

（4）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。

①本实验中A、B组的作用是__________。
②本实验的观察指标为________________。
③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是________________________。
（5）请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策：________________________。

答案： （1）传播途径 （2）伊蚊可以通过气味区别人和动物 （3）c a和c的含量在人的气味中明显高于动物 （4）①进行对照 ②伊蚊在实验装置中的停留位置 ③气味分子a、c对伊蚊有吸引作用，且吸引作用与人的气味相当 （5）用这两种气味分子作为引诱剂诱捕伊蚊（合理即可）
解析 （1）伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的传播途径。（2）科研人员利用图1所示装置开展实验，变量是不同的气味，几分钟后，伊蚊全部趋向人的气味一侧。由此推测科研人员的假设是伊蚊可以通过气味区别人和动物。（3）由图2可知，a和c的含量在人的气味中明显高于动物，推测在人的气味中a和c这两种气味分子会吸引伊蚊。（4）①A组通入空气、B组通入人的气味，二者都可以与C组通入a、c两种气味分子进行对照。②可通过观察和记录伊蚊在实验装置中的停留位置来分析实验结论。③根据题述现象，可以得出的结论是气味分子a和c对伊蚊有吸引作用，且吸引作用和人的气味相当。（5）在生活中可以用这两种气味分子作为引诱剂诱捕伊蚊。