《2025年5年中考3年模拟八年级生物下册北京课改版北京专版》

13.核心素养·探究实践（2024四川宜宾中考,13,★）某同学将番茄切一半放置于培养皿中,几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物,做了进一步的探究。下列说法不成立的是 （ ）
A.用显微镜观察“细丝”装片,发现有成形的细胞核,推测“细丝”为真核生物
B.肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂,推测“细丝”可能从番茄中获得有机物
C.用放大镜观察“细丝”,发现其顶端有类似孢子的结构,推测其可能为真菌
D.挑取少量“细丝”培养,菌落为白色绒毛状,有灰色孢子,推测其为青霉菌

答案： D 青霉菌孢子的颜色为青绿色，故“细丝”不是青霉菌，D符合题意。

14.核心素养·科学思维(2024四川重庆期末,8,★)真菌与人类的生活息息相关,借助显微镜可以让我们更好地认识它们。如图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实不相符的是 （ ）

A.酵母菌是单细胞生物
B.酵母菌正在进行分裂生殖
C.青霉的菌体是由菌丝构成的
D.青霉的直立菌丝顶端生有孢子

答案： B 由题图可知，酵母菌正在进行出芽生殖，B错误。

15.(2023北京顺义期末,30改编,★)真菌获取营养的方式多种多样,下列选项中不属于腐生生活方式的是 （ ）
A.人的脚上长足癣
B.橘皮上长青霉
C.枯木上长木耳
D.酵母菌用于制作面包

答案： A 一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、足癣等疾病，A符合题意。

16.核心素养·生命观念（2024河北保定期末,15改编,★）植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂,研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是 （ ）
A.能使动植物患病
B.与动植物共生
C.维持生物圈中的碳氧平衡
D.通过分解动植物的残体,参与物质循环

答案： D 堆肥厂制作肥料时添加的细菌和真菌等微生物能将枯枝落叶中的有机物分解成无机物，参与了物质循环。

17.核心素养·生命观念 香菇具有很高的营养、药用和保健价值,被人们誉为“菇中皇后”。小明从网上购买了菌包,体验了培养香菇的过程。

(1)香菇属于真菌界,是一种多细胞______(填“真核”或“原核”)生物。下列生物与其亲缘关系最近的是________(填字母)。
a.大肠杆菌
b.青霉
c.马铃薯
d.草履虫
(2)香菇的菌包如图1所示,其培养基质的主要成分是木屑、玉米芯等,内部生长着白色的香菇菌丝。因细胞内没有________(填结构名称),不能进行光合作用,香菇的生长需要依靠菌丝从木屑、玉米芯中吸收水分和现成的________________。
(3)菌丝生长到一定阶段,就发育形成子实体,如图2所示。在其菌盖下方的菌褶中会产生大量的__________,飘散到适宜的环境中可发育成新个体。

答案：
(1)真核 b
(2)叶绿体 有机物
(3)孢子
解析
(1)香菇是多细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核，属于真核生物。a大肠杆菌是细菌，b青霉是真菌，c马铃薯是植物，d草履虫是原生动物，因此与香菇亲缘关系最近的是b青霉。
(2)香菇是真菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物。香菇的生长需要依靠菌丝从木屑、玉米芯中吸收水分和现成的有机物。
(3)菌丝生长到一定程度就会形成子实体，子实体包括菌盖和菌柄、菌盖下方的菌褶中含有大量的孢子，真菌依靠孢子繁殖后代。