《2025年5年中考3年模拟八年级生物下册北京课改版北京专版》

1. 核心素养·生命观念 如图所示鸟类的喙又长又直，足又长又细，由此推测该鸟类的栖息环境是（ ）

A. 干旱的沙漠
B. 茂密的森林
C. 河边的浅滩
D. 寒冷的极地

答案： C 题图所示鸟类的喙又长又直，足又长又细，推测该鸟类适合生活在河边浅滩的环境。

2. 核心素养·生命观念 刺猬背部布满硬刺，遇到敌害时身体蜷缩成一团，使硬刺竖起以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展身体时被吃掉。这个例子说明（ ）
A. 刺猬和狐狸是竞争关系
B. 生物能够适应环境
C. 生物对环境的适应具有相对性
D. 生物能够改造环境

答案： C 刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己，但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待刺猬落地伸展躯体时将其吃掉。刺猬通过硬刺保护自己，但当环境发生改变，硬刺就不能保护刺猬。这个例子说明生物对环境的适应具有相对性。

3. 识图分析题·实物图（2024四川乐山中考）如图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（ ）

A. 柳杉吸收有毒气体
B. 森林提高空气湿度
C. 海豹皮下脂肪很厚
D. 蚯蚓活动疏松土壤

答案： C 枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会，属于生物适应环境。柳杉吸收有毒气体、森林提高空气湿度和蚯蚓活动疏松土壤均属于生物影响环境。海豹皮下脂肪很厚，适应寒冷的环境，属于生物适应环境，C符合题意。

4. 中华传统文化·古文 先秦·韩非的《韩非子·喻老》中写到“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃”，这句话体现的生物学意义是(B8214001)（ ）
A. 生物的活动能够影响环境
B. 生物能适应一定的环境
C. 环境能影响生物的生存
D. 生物与环境可以相互影响

答案： A “千丈之堤，以蝼蚁之穴溃”指的是千丈的长堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而溃决，体现了生物对环境的影响。

5.（2023四川邛崃模拟）有些毛毛虫的体表色彩鲜艳，这是警戒色，可令多种食虫鸟望而生畏，但并不是对所有食虫鸟都有效，如一只杜鹃一天就可以吃掉上百只毛毛虫。以上事实体现了毛毛虫(B8214001)（ ）
A. 不适应环境
B. 对环境的适应性不强
C. 对环境适应的相对性
D. 对环境适应的普遍性

答案： C 有些毛毛虫具有警戒色，可以令许多食虫鸟望而生畏，这是毛毛虫对环境的适应；一只杜鹃一天就可以吃掉上百只毛毛虫说明毛毛虫对环境的适应是相对的。

6. 核心素养·生命观念（2024山东滨州中考，20，★☆☆）自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境的影响的是(B8214001)（ ）
A. 树叶在秋冬季节纷纷飘落
B. 过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C. 在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D. 在沙漠地区植树造林能防风固沙

答案： A 树叶在秋冬季节纷纷飘落，是植物对寒冷环境的一种适应，A符合题意。

7. 探究实践题·设计对照实验（2024湖南中考，25，★☆☆）为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是（ ）

A. 该实验的变量为植被类型
B. 裸地可作为该实验的对照组
C. 灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D. 测量时，不需要考虑三个区域的光照强度

答案： D 由题干信息可知，本实验探究的是不同植被类型对空气湿度的影响，因此实验变量是植被类型，A正确；裸地上没有植物，因此在该实验中作为对照组，B正确；由表格可知，灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度，C正确；对照实验应遵循单一变量原则，该实验的变量是植被类型，除此之外，其他条件均应相同，故测量时，三个区域的光照强度要相同，D错误。
解题思路 首先明确实验目的（植被类型对空气湿度的影响），再识别变量（植被类型），结合对照实验原则（变量唯一），最后判断选项是否正确。