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二、[2024廊坊广阳一模]阅读下面文言文,回答问题。(13分)
[甲]元丰中,庆州界生①子方虫②,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎③,其喙有钳,千万蔽地。遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日④,子方皆尽,岁以大穰⑤。其是旧曾有之,土人⑥谓之“傍不肯⑦”。
(选自《梦溪笔谈》)
[乙]将作大匠⑧杨务廉甚有巧思。尝于沁州市内刻木作僧,手执一碗,自能行乞。碗中钱满,关键⑨忽发,自然作⑩声云布施⑪。市人竞观,欲其作声,施者日盈数千矣。
(选自《太平广记》)
[丙]自荷钱⑫出水之日,便为点缀绿波。及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿。迨⑬至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继。及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎。此皆言其可目⑭者也。
(选自李渔《芙蕖》,有删改)
[注] ①生:产生,出现。②子方虫:“虸蚄”,亦称“稻之小螟蛉”,是一种水稻的主要害虫。③狗蝎:当指蝼蛄或蝎子一类的昆虫。④旬日:十天。⑤穰:庄稼丰收。⑥土人:当地人。⑦傍不肯:虫名,意思是这虫旁边容不得害虫。傍,同“旁”,旁边。⑧将作大匠:官名,掌管修建宗庙、宫室等土木工程。⑨关键:机关。⑩作:发出。⑪布施:施舍。⑫荷钱:指初生的小荷叶。⑬迨:等到。⑭目:看,观赏。
1.(理解词语意义及用法)解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
(1)
(2)
(3)
2.(理解词语意义及用法)下面各组句子中加点词语,意思相同的一项是(2分) ( )
A.遇子方虫,则以钳搏之 入则无法家拂士
B.欲其作声 其如土石何
C.自荷钱出水
D.
3.(翻译句子)把下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)手执一碗,自能行乞。
译文:______________________________
(2)犹似未开之花,与翠叶并擎。
译文:______________________________
4.(拓展探究)甲文以虫治虫,实际生活中也有这样的现象。请你说说利用生物治虫有什么好处。(写出两条即可)(2分)
答:______________________________
5.(理解概括内容)同是写莲花,丙文和《爱莲说》在写法和内容上不同。丙文按时间顺序,重点描写芙蕖适于观赏的特点,而《爱莲说》主要采用①____________、以花喻人的手法,赞扬了君子②______的高尚品质。(2分)
[甲]元丰中,庆州界生①子方虫②,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎③,其喙有钳,千万蔽地。遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日④,子方皆尽,岁以大穰⑤。其是旧曾有之,土人⑥谓之“傍不肯⑦”。
(选自《梦溪笔谈》)
[乙]将作大匠⑧杨务廉甚有巧思。尝于沁州市内刻木作僧,手执一碗,自能行乞。碗中钱满,关键⑨忽发,自然作⑩声云布施⑪。市人竞观,欲其作声,施者日盈数千矣。
(选自《太平广记》)
[丙]自荷钱⑫出水之日,便为点缀绿波。及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿。迨⑬至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继。及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎。此皆言其可目⑭者也。
(选自李渔《芙蕖》,有删改)
[注] ①生:产生,出现。②子方虫:“虸蚄”,亦称“稻之小螟蛉”,是一种水稻的主要害虫。③狗蝎:当指蝼蛄或蝎子一类的昆虫。④旬日:十天。⑤穰:庄稼丰收。⑥土人:当地人。⑦傍不肯:虫名,意思是这虫旁边容不得害虫。傍,同“旁”,旁边。⑧将作大匠:官名,掌管修建宗庙、宫室等土木工程。⑨关键:机关。⑩作:发出。⑪布施:施舍。⑫荷钱:指初生的小荷叶。⑬迨:等到。⑭目:看,观赏。
1.(理解词语意义及用法)解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
(1)
悉
为两段 悉:________(2)
尝
于沁州市内刻木作僧 尝:________(3)
及
其茎叶既生 及:________2.(理解词语意义及用法)下面各组句子中加点词语,意思相同的一项是(2分) ( )
A.遇子方虫,则以钳搏之 入则无法家拂士
B.欲其作声 其如土石何
C.自荷钱出水
之
日 知之
者不如好之者D.
乃
复蒂下生蓬 乃
重修岳阳楼3.(翻译句子)把下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)手执一碗,自能行乞。
译文:______________________________
(2)犹似未开之花,与翠叶并擎。
译文:______________________________
4.(拓展探究)甲文以虫治虫,实际生活中也有这样的现象。请你说说利用生物治虫有什么好处。(写出两条即可)(2分)
答:______________________________
5.(理解概括内容)同是写莲花,丙文和《爱莲说》在写法和内容上不同。丙文按时间顺序,重点描写芙蕖适于观赏的特点,而《爱莲说》主要采用①____________、以花喻人的手法,赞扬了君子②______的高尚品质。(2分)
答案:
1.
(1)全,都
(2)曾经
(3)到
2.D 解析:A项“则”分别为副词“就”和连词“如果”;B项“其”分别为代词“它”和语气词;C项“之”分别为助词“的”和代词“它”;D项同为副词“于是,就”。
3.
(1)手里拿着一个碗,自己就能向人乞讨。
(2)还像未开的花一样,和翠绿的叶子并举。
4.(示例)降低农业生产成本;促进农业增收;保护生态环境。
5.①托物言志 ②洁身自好,不与世俗同流合污
参考译文
[甲]元丰年间,庆州地界出现子方虫,正为秋季作物之害。忽然出现一种昆虫,就像土里的狗蝎,它的口部有钳子,成千上万地满地一片。遇到子方虫,就用钳子搏杀掉,那些害虫都被斩成两段。十天后,子方虫被杀尽,这一年因此获得大丰收。这种虫过去曾经有过,当地人称它为“傍不肯”。
[乙]有位名叫杨务廉的将作大匠有很多巧妙的点子。他曾经在沁州的市场内用木头雕刻出一个僧人,僧人手里拿着一个碗,自己就能向人乞讨。向碗中投钱,机关突然启动,发出声音:“布施。”市场内的人都争抢着来看,想让它发出声音,布施的人一天超过几千人。
[丙]自从荷叶出水的那天,便把水波点缀得一片碧绿。等到它的茎和叶长出来,就又一天一天地高起来,一天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的姿态,没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。等到花苞开花,姿态娇嫩得简直要滴水,花儿相继开放。等到花朵凋谢,于是又在花蒂下生出莲蓬,蓬中结了果实,一枝枝独自挺立,还像未开的花一样,和翠绿的叶子并举。以上都是说它适于观赏的方面。
(1)全,都
(2)曾经
(3)到
2.D 解析:A项“则”分别为副词“就”和连词“如果”;B项“其”分别为代词“它”和语气词;C项“之”分别为助词“的”和代词“它”;D项同为副词“于是,就”。
3.
(1)手里拿着一个碗,自己就能向人乞讨。
(2)还像未开的花一样,和翠绿的叶子并举。
4.(示例)降低农业生产成本;促进农业增收;保护生态环境。
5.①托物言志 ②洁身自好,不与世俗同流合污
参考译文
[甲]元丰年间,庆州地界出现子方虫,正为秋季作物之害。忽然出现一种昆虫,就像土里的狗蝎,它的口部有钳子,成千上万地满地一片。遇到子方虫,就用钳子搏杀掉,那些害虫都被斩成两段。十天后,子方虫被杀尽,这一年因此获得大丰收。这种虫过去曾经有过,当地人称它为“傍不肯”。
[乙]有位名叫杨务廉的将作大匠有很多巧妙的点子。他曾经在沁州的市场内用木头雕刻出一个僧人,僧人手里拿着一个碗,自己就能向人乞讨。向碗中投钱,机关突然启动,发出声音:“布施。”市场内的人都争抢着来看,想让它发出声音,布施的人一天超过几千人。
[丙]自从荷叶出水的那天,便把水波点缀得一片碧绿。等到它的茎和叶长出来,就又一天一天地高起来,一天比一天好看。有风时就作出飘动摇摆的姿态,没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。等到花苞开花,姿态娇嫩得简直要滴水,花儿相继开放。等到花朵凋谢,于是又在花蒂下生出莲蓬,蓬中结了果实,一枝枝独自挺立,还像未开的花一样,和翠绿的叶子并举。以上都是说它适于观赏的方面。
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