《2025年5年中考3年模拟语文河北专版》

9.[2024唐山二模]学校开展了“向榜样学习，向榜样致敬”的主题活动，请你参与，完成后面的任务。(8分)
外表俊朗，一头短发，数根白发显得他更加睿智。他就是来自邯郸的“神舟十八号”航天员李聪。2018年，已经成为一名空军战斗机飞行员的李聪经过身体、心理等方面的层层

筛

选

、重重考验，最终成为中国第三批航天员队伍中的一员。
航天员训练任务中，离心机训练很令李聪难忘。离心机训练是一种模拟高重力环境的训练方式，航天员在离心机中高速(xuán zhuǎn)，相当于承受了多倍于地球引力的压力。正常情况下，游乐场的过山车产生的超重在2G到3G之间，而离心机所能产生的超重

载

荷

高达8个G，相当于自身重量的8倍。刚开始，4个G、80秒的“初体验”李聪还觉得比较轻松，到后来，8个G、40秒的“深度体验”让他感觉胸口像压着千斤重的大石头，但他最终坚持了下来。
李聪说：“追梦路上，纵然(jīng jí)遍野，亦将坦然无惧。”经过日复一日的刻苦训练和不断学习，他和叶光富、李广苏于2024年4月25日一起执行“神舟十八号”载人航天任务，问鼎苍穹！
(1)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①筛选________ ②载荷________
(2)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(xuán zhuǎn)________
②(jīng jí)________
(3)文段中的“睿”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，你会先查______部，再查________画。(2分)
(4)“神舟十八号”发射成功后，小冀写下了“九天揽月中华英雄驰宇宙，千年逐日神舟飞船耀苍穹”这副对联，请你对这副对联进行简要赏析。(2分)
答：______________________________

答案：
(1)①shāi xuǎn　②zài hè
(2)①旋转②荆棘
(3)目　9(九)
(4)此对联对仗工整,境界阔大,音韵和谐,读起来朗朗上口,有节奏感。上联重在赞扬航天英雄奔赴太空,下联重在阐释神舟飞船发射的意义,具有鼓舞人心的力量。

10.[2024唐山遵化二模]阅读下面文字，回答问题。(11分)
北纬36度至42度，东经113度至119度之间，位居着中国河北。从西北海拔2000多米的高原山地到东南零高度的大海平面，大自然毫不

吝

啬

自己的想象力，也从不________(压抑/压制)自己的创造力，几十亿年一路(yǎn huà)，将自己对地形地貌的奇思妙想匠心独运、精心布局。这里是大河之北，江山锦绣，山脉如镰，河流如扇，平原似毯，海洋若盘；这里是大河之北，文明(huì cuì)，[甲]有魏晋时曹操东临碣石，看沧海茫茫，[乙]有春秋时砖石________(铸就/筑就)神奇，成万里屏障，在这18.8万平方公里的土地上，

镌

刻

着一幅幅壮美的地理、人文画卷。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，并为加着重号的词语注音。(4分)
(yǎn huà)________ (huì cuì)________
吝啬________ 镌刻________
(2)画波浪线部分有语病，请给出修改意见。(2分)
答：______________________________
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
(4)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，下列恰当的一项是(3分) ( )
A.因为 所以
B.既 又
C.只有 才
D.既然 就

答案：
(1)演化　荟萃　lìn sè juān kè
(2)将“位居”改为“坐落”。
(3)压抑　铸就　解析:“压抑”主要指自我控制;“压制”主要指用力量控制别人。此处要与“自己的创造力”搭配,应用“压抑”。“铸就”常用于比喻性用法，表示“打造”;“筑就”多用于具体的建造,如建造房屋之类的建筑。此处要与“神奇”搭配,“神奇”不是具体的事物,所以此处应用“铸就”。
(4)B　解析:根据语意判断,前后两个分句为并列关系,应用“既……又……”,所以选B。