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一、下列各项中搭配不完全恰当的一组是( )。
A. 高耸的雪峰 细碎的日影
B. 翠绿的森林 绚丽夺目的彩虹
C. 汇成溪流 增添生机
D. 仰望水底 格外精神
A. 高耸的雪峰 细碎的日影
B. 翠绿的森林 绚丽夺目的彩虹
C. 汇成溪流 增添生机
D. 仰望水底 格外精神
答案:
D
二、下列对“人浮在花海上,显得格外精神”中的“浮”理解正确的一项是( )。
A. “浮”说明花儿离人很远,给人模糊的感觉。
B. “浮”形象地写出了花之多,人就像置身花的海洋中一般。
C. “浮”说明花儿是可以移动的,富有动感。
A. “浮”说明花儿离人很远,给人模糊的感觉。
B. “浮”形象地写出了花之多,人就像置身花的海洋中一般。
C. “浮”说明花儿是可以移动的,富有动感。
答案:
B
三、课文回眸室。
1.《七月的天山》是一篇( )。 A. 游记 B. 记叙文 C. 说明文
2.《七月的天山》中能表明作者的游览顺序的词句:进入天山—( )—( )。
3.《七月的天山》最后一个自然段在文中起着( )的作用。
4.《颐和园》一文,作者按( )顺序先后描写了几处景物的特点,突出了景色之( )。
1.《七月的天山》是一篇( )。 A. 游记 B. 记叙文 C. 说明文
2.《七月的天山》中能表明作者的游览顺序的词句:进入天山—( )—( )。
3.《七月的天山》最后一个自然段在文中起着( )的作用。
4.《颐和园》一文,作者按( )顺序先后描写了几处景物的特点,突出了景色之( )。
答案:
A@@再往里走@@走进天山深处@@点明中心,总结全文@@游览@@美
四、课内赏析阁。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1. 选段中,作者是站在__________向下望,他看到的是____________________。正前面是__________,向东远眺是________________。
2. “昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。”这句话运用了________的修辞手法,主要表现了昆明湖________的特点。
3. “游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”中的“滑”字能不能换成“划”字呢? 为什么?
______________________________
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1. 选段中,作者是站在__________向下望,他看到的是____________________。正前面是__________,向东远眺是________________。
2. “昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。”这句话运用了________的修辞手法,主要表现了昆明湖________的特点。
3. “游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”中的“滑”字能不能换成“划”字呢? 为什么?
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答案:
佛香阁的前面@@颐和园的大半景色——树丛、琉璃瓦屋顶、宫墙@@昆明湖@@城楼和白塔@@比喻@@静、绿@@不能换。“滑”的意思是游船、画舫轻轻地在光滑的湖面上掠过,湖面依旧保持平静。而“划”是用力挥桨使船前进,湖水漾起波纹,会打破昆明湖的平静。因此不能换。
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