《2025年黄冈同步练一日一练四年级语文下册人教版》

一、阅读片段，完成练习。
小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。
——选自夏丏尊的《猫》，有改动
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
——选自周而复的《猫》，有改动
1. 两位作家笔下的猫外形的相同之处是__________；不同之处体现在夏丏尊家的猫身上有____________，周而复家的猫身上则有______________。
2. 夏丏尊家的猫惹人喜爱，具体表现在( )。(多选)
A. 邻居夸猫 B. 妻的得意 C. 孩子逗猫 D. “我”由猫产生种种遐想
3. 周而复通过描写猫的________、________、__________的特别之处，表达出对猫的喜爱之情。
4. 用“____”画出片段一中，能体现出作者对猫的喜爱之情的句子。(任画一处即可)
5. 再联系老舍先生的《猫》一文，想一想：三位作家写猫时的共同点体现在哪一方面? ( )
A. 对猫的生活习性进行了详细描述。
B. 视猫如孩子，将猫的形象描绘得丰满可爱，给读者留下深刻印象。
C. 详细写了猫的外形，字里行间流露出对猫的喜爱之情。
6. 读夏丏尊的《猫》中的最后一句话，想一想：“我”会作出怎样的遐想？展开想象，写一写。
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答案： 都有白色的毛@@错落的黄斑@@数块墨色的细毛@@ABCD@@外貌@@神情@@动作@@示例：我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。@@B@@示例：遐想猫在夕阳中的大树下奔跑、跳跃，追赶飞来的蝴蝶，练习爬树的本领……

二、阅读短文，完成练习。
蝉的生命绝唱
初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外层的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。
全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。

1. 选择正确答案，填序号。
(1)它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为( )。
A. 它怕掉下去 B. 它累了 C. 它准备蜕皮
(2)短文第一句话中的破折号的作用是( )。
A. 表示转折 B. 表示解释说明 C. 表示递进
2. 蝉蜕皮的过程是漫长而复杂的：蜕外层的皮→表演( )→用一连串动作将( )，将皮全部蜕去。
3. 蝉在艰难中谱写了生命绝唱，你从中得到了什么启示?
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答案： C@@B@@一套奇怪的“体操”@@身体翻上来@@示例：为了实现自己的目标，要勇敢执着、坚持不懈。 分析 这是一道主观题，蝉蜕皮的过程漫长而艰难，但它在艰难中谱写了生命绝唱。从蝉身上，我们看到了勇敢执着、坚持不懈。意思对即可。