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一、阅读诗歌,完成练习。
林中小景
金 波
阳光透过枝叶, 流进树林里的空气,
染上嫩绿的颜色。 也变得又甜、又柔和。
风,打着呼哨, 因此,在每棵树上,
在叶面上轻轻滑过。 都挂着小鸟的歌。

1. 朗读诗歌,体会诗歌的语言美、节奏美,并完成练习。
这首诗共____节,每节最后的一个字分别是________、________、________、________。由此可以发现诗歌朗读起来朗朗上口的一个原因是押韵,此诗押______韵。
2. 诗人在诗歌中抒发了怎样的情感?( )。(多选)
A. 对林中小景的喜爱 B. 对大自然的热爱 C. 对故乡的思念
3. 这首小诗运用的修辞手法是( )。
A. 排比 B. 比喻 C. 拟人
4. “风,打着呼哨,在叶面上轻轻滑过”中的“风”和下列哪一种风相似?( )
A. 吹面不寒杨柳风 B. 山雨欲来风满楼
C. 八月秋高风怒号 D. 秋风萧瑟天气凉
5. 在这片树林中,你看到了哪些景象?听到了什么声音?
_________________________________
6. “因此,在每棵树上,都挂着小鸟的歌。”你知道这些小鸟唱的歌的内容吗?发挥想象写一写。

林中小景
金 波
阳光透过枝叶, 流进树林里的空气,
染上嫩绿的颜色。 也变得又甜、又柔和。
风,打着呼哨, 因此,在每棵树上,
在叶面上轻轻滑过。 都挂着小鸟的歌。
1. 朗读诗歌,体会诗歌的语言美、节奏美,并完成练习。
这首诗共____节,每节最后的一个字分别是________、________、________、________。由此可以发现诗歌朗读起来朗朗上口的一个原因是押韵,此诗押______韵。
2. 诗人在诗歌中抒发了怎样的情感?( )。(多选)
A. 对林中小景的喜爱 B. 对大自然的热爱 C. 对故乡的思念
3. 这首小诗运用的修辞手法是( )。
A. 排比 B. 比喻 C. 拟人
4. “风,打着呼哨,在叶面上轻轻滑过”中的“风”和下列哪一种风相似?( )
A. 吹面不寒杨柳风 B. 山雨欲来风满楼
C. 八月秋高风怒号 D. 秋风萧瑟天气凉
5. 在这片树林中,你看到了哪些景象?听到了什么声音?
_________________________________
6. “因此,在每棵树上,都挂着小鸟的歌。”你知道这些小鸟唱的歌的内容吗?发挥想象写一写。
答案:
4@@色@@过@@和@@歌@@e@@AB@@分析:本题考查诗歌所蕴含的感情。从对林中优美景色的描写中我们能感受到诗人对林中小景的喜爱,对大自然的热爱,故答案为AB。@@C@@A@@分析:本题考查分析理解能力。“风,打着呼哨,在叶面上轻轻滑过”说明了风是轻轻的、柔柔的,符合春风的特点。选项中的A项写了春风的柔和,B项写了雨来前的风骤,C项写了秋风的猛烈,D项写了秋风的萧瑟。故答案为A。@@在这片树林中,我看到阳光透过嫩绿的枝叶照射进林中,听到了风声和小鸟的叫声。@@示例:阳光多么灿烂,空气多么清新,生活在这里真幸福。@@分析:如此美景,如此好的环境,小鸟歌唱的一定是快乐和幸福。顺着这个思路往下写即可。
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