《2025年黄冈同步练一日一练四年级语文下册人教版》

六、课外阅读苑。
有趣的现象(节选)
有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。
加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。
对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮(tóng)酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭。茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。
事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。
1. 选文中“有趣的现象”指的是什么?
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2. 缺水的西红柿发出“哭泣”的声音的原因是( )。
A. 萎缩的力量使导管破裂 B. 体内的亚麻酸转化为茉莉酮酸
C. 西红柿产生了疼痛 D. 西红柿的体内组织遭到人为破坏
3. 下列说法有误的一项是( )。
A. 只有仔细观察，才能发现自然界中的有趣的现象。
B. 生长的西红柿缺水时会“哭泣”。
C. 美国科学家从生物的角度对植物的“哭泣”作出了解释。
D. 茉莉酮酸是抑制植物“疼痛”和医治创伤的良药。
4. 读了选文，请你从内容方面提出一个问题并尝试解决。
问题：______________________________
我用____________________的方法解决问题。
解答：______________________________

答案： 生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”甚至“呜咽”。分析：选文第一自然段写在自然界发现了许多有趣的现象，第二、三自然段举例讲了生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”甚至“呜咽”。这就是选文中的“有趣的现象”。@@A@@C@@示例：美国科学家从化学的角度对植物的“哭泣”作出了怎样的解释？@@抓住重点词句理解：当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸会转化为茉莉酮酸。茉莉酮酸的产生，是植物“哭泣”的物质原因。@@当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸会转化为茉莉酮酸。茉莉酮酸的产生，是植物“哭泣”的物质原因。