《2025年黄冈同步练一日一练四年级语文下册人教版》

一、根据语境，看拼音写字词。
1. 站台上 jǐ( )满了人，爸爸向我和妈妈 huī shǒu( )道别。
2. 餐桌上摆着喝水的玻璃 píng( )、dāo chā( )，房间里却没有一个人。

答案： 挤@@挥手@@瓶@@刀叉

二、结合语境，用“然”字组成合适的词语填到括号中。
1. 真没想到，他这么瘦小，( )能举起这么重的杠铃。
2. ( )一阵风，好像舞蹈教练在指挥。
3. 爸爸说今天下午可能有雨，下午一点左右，( )下起雨来。

答案： 示例：居然@@突然@@果然

三、读句子，完成练习。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
1. 能体现“集中”的词语是__________、__________、__________。
2. 你在哪个地方能看到“所有的绿集中起来”的画面，请简要写一写。

答案： 挤@@重叠@@交叉@@示例：小河流过碧绿的草地，两岸的大树倒映在河面上，加上河底的青苔，绿更浓了。

四、下列对诗歌的理解有误的一项是( )。
A. 诗歌描绘了春天生机盎然的景象。
B. 绿色是生命的颜色，流露出诗人对生命、对生活的热爱之情。
C. 自然界充满着绿色，没有其他颜色出现，让人感到色彩的单调。

答案： C

五、课内赏析阁。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
1. 对第一节后省略号的理解正确的一项是( )。
A. 省略的部分是对绿色的向往 B. 省略的部分表示绿色无处不在
C. 省略的部分表明绿色的意义 D. 省略的部分表示心中对绿的期盼
2. 对于第二节所描述的绿，下列说法最恰当的是( )。
A. 是六种或浓或淡的绿。 B. 是六种绿颜色交替出现的绿。
C. 所描述的绿是十分丰富，深浅不一，极富变化，让人觉得不单调的绿。
D. 墨绿和浓绿是组成绿色的主要成分，因此会绿得发黑，绿得出奇。
3. 绿色代表了________的颜色，代表了________的颜色，是充满生机与活力的。
4. 在作者眼里，哪些事物是绿的？说说为什么会这样。
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5. 选文的第三节采用了结构相似的句式，格式整齐，读起来朗朗上口，写出了“绿”洒满人间的美丽景象。请你用这一方式写一写其他的颜色。
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答案： B@@C@@自然@@生命