2025年名校课堂七年级语文下册人教版福建专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂七年级语文下册人教版福建专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名校课堂七年级语文下册人教版福建专版》

1. 在走进井冈山环节,小东为井冈翠竹拟写了一段文字。请你阅读,完成题目。
井冈山到处都是深①______(ào),到处都是悬岩绝②______(bì)。走进井冈山,映入眼帘的满是葱茏的绿色:绿色的山,绿色的水,绿色的树,绿色的草,恍如一片绿色的海洋。它们绿得无边无涯,绿得( ),绿得一往情深。
在井冈山绿色的世界中,以井冈翠竹独特的身姿傲居,它们站成一道道岗,站成一道道山,站成一道道风景,展示着不同寻常的( )和壮丽,展示着不同寻常的品格和个性,展示着不同寻常的精神和灵魂。
井冈翠竹,郁郁③______(cāngcāng)、蓬勃、坚强,它们怀着向往蓝天的( )信念,英姿挺拔,不屈不折,坚韧地积攒着自己的力量,不屈不挠地茁壮成长,“欲与天公试比高”。
(1) 根据拼音,依次写出①②③处相应的字词(正楷字或行楷字)。
(2) 依次填入括号内的词语,全都恰当的一项是( )
A. 循规蹈矩 潇洒 坚贞
B. 无拘无束 飘洒 坚贞
C. 循规蹈矩 飘洒 坚定
D. 无拘无束 潇洒 坚定
(3) 文中画波浪线的句子有语病,请你修改,并把改后的句子写在下面的横线上。
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答案: ①坳 ②壁 ③苍苍@@D@@在井冈山绿色的世界中,井冈翠竹以独特的身姿傲居其中。
【活动二:传承红色精神】
研学活动结束后,同学们搜集到下面关于红色旅游的统计图,请你认真阅读,完成后面的题目。

(摘自《2023 年上半年度红色旅游消费报告》)
2. 主题班会讨论活动中,张明同学提出:“35 岁及以下中青年及青少年人群并不喜欢红色旅游,50 岁以上的中老年人对革命先烈感情最深厚,他们才会热爱红色旅游。”这种说法对吗?请你运用统计图的信息予以回应。
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答案: 不对。红色旅游用户年龄分布图显示,35岁及以下人群所占比重之和为66%,所占比重大,由此可见,中青年及青少年人群喜欢红色旅游,对革命先烈感情深厚。不同年龄段的人群都可能对红色旅游有不同的兴趣和需求,所以不能说年轻人就不喜欢红色旅游。
树 魂
向贤彪
①一个人有灵魂,一棵树呢?
②在湖北省红安县(原黄安县)七里坪有一棵大槐树,树身伟岸苍劲,得好几个人围抱;树冠横斜,绿荫如盖。在腥风血雨的岁月里,这棵大树上曾经挂过一个革命者的头颅,被当地群众称为“英雄树”。
③1927 年,黄安县紫云区农会会长、共产党员程昭续参加黄麻起义,后任红军第 11 军 31 师第 4 大队大队长。他机智勇敢,在战斗中屡屡冲锋在前。后来在一次战斗中负伤被捕,面对高官厚禄的利诱,程昭续不为所动。于是,敌人加以重刑,用刺刀顶着他的脖子相威逼:“你要脑袋,还是要共产党?”程昭续斩钉截铁地回答:“我要的当然是共产党!”随后,程昭续惨遭敌人杀害,头颅被挂在七里坪的一棵槐树上……
④此后,每年程昭续的忌日,当地群众都会自发地来到这棵槐树下,为烈士点香烧纸,还将红绸布系在树干上,以表达革命到底的坚定信念。老槐树记下了这里的一切,历经雪雨风霜,仍傲然挺立,郁郁葱葱。
⑤在湘西澧水河畔溪口镇樟树村,岸边生长着一排排枝繁叶茂的樟树,像一列列哨兵挺立在哨位上。开花时节芳香四溢,落叶之时红叶飞舞,构成一幅独特的风景画。其中耸立在河畔的一棵古樟树,树龄已超过 1200 年。当年,贺龙同志曾立于树下,凝思远眺。他的一员爱将紧紧追随他,在古樟树下作扩红动员:“乡亲们,共产党领导的红军是老百姓自己的队伍,参加红军就是为了自己翻身求解放,过上没有剥削、没有压迫的太平日子!”铿锵之声在山谷久久回荡,震撼人心,踊跃报名参军的好后生络绎不绝。
⑥不久,红军离开,国民党反动派把红军的亲属抓来,捆绑在古樟树下,命他们把当红军的亲人叫回来。可是,没有一个村民为之所动。敌人穷凶极恶地枪杀了几个红军家属,还在古樟树下堆起柴火,大肆焚烧。
⑦当时,乡亲们看到古樟树遍体鳞伤,担心树活不成了。没承想,第二年春天,在古樟树干枯皲裂的地方绽出了新芽,它竟然复活了。如今,几十个春秋过去,古樟树年年花香、岁岁叶红,成为村口最壮观的一道风景。
⑧江西省瑞金市叶坪乡华屋村后山,17 棵松树苍翠挺拔。树上挂着写有烈士名字的小木牌,人们称其为“信念树”。时间回溯到 20 世纪 30 年代初,当时仅有 43 户人家的华屋村,17 名青壮年在苏区扩红时参加了红军。为表达“革命到底、绝不反水”的坚定信念,离家前夕,他们相约来到后山,每人栽下一棵象征着革命必胜的松树,并嘱咐家人要好好照看,等革命成功了,他们就回来……
⑨然而,17 名勇士离开故土后,再也没有回来。在乡亲们的精心看护下,当年的小松树栉风沐雨,已然长成参天大树。在乡亲们的眼里,17 名勇士的躯体没有回来,但他们的魂魄回来了。挺拔笔直的树干,是他们伟岸的身影;随风摇动的树枝,是他们向乡亲们的致意;深扎泥土的树根,是他们与故土割不断的联系。华崇宜、华崇森、华钦恩……17 名烈士的名字被后人永远铭记,17 棵青松代替他们守护家园、护佑亲人。
⑩有人说,树是有灵性、有记忆的,更是坚韧的、向上的。“英雄树”“信念树”见证了历史,历经千磨万击也没有倒下,适应性好,生命力顽强,这不正是高贵的、不屈的灵魂吗?爱默生说,一位画家曾告诉他:“没有人能画好一棵树,除非他先变成一棵树。”无数革命先烈无须画树,他们本身就是大树,把根深深地扎进大地,汲取丰富的营养;把枝叶铺展开来,为人们遮风挡雨;把树冠伸向天空,昂扬向上的力量。树之品、人之品,在这里交相辉映,展示出人间大美、人间正道;树之魂、人之魂,在这里融为一体,化作不变的信念、不屈的精神,永远那么伟岸挺拔、那么郁郁葱葱……
(选自《中国国防报》2024 年 3 月 21 日,有删改)
3. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分)
A. 文章开头用“一个人有灵魂,一棵树呢?”的设问统领全文,引起读者的思考,点明文章题旨。
B. 当地群众每年在程昭续的忌日自发到“英雄树”下为烈士点香烧纸的举动,表现了群众对英雄的敬重。
C. 湘西澧水河畔溪口镇樟树村的古樟树是贺龙手下宣传革命的地方,也是国民党反动派捆绑红军亲属的场所。
D. 瑞金市叶坪乡华屋村后山的 17 棵松树是 17 名青壮年参军牺牲后,乡亲们为了纪念他们而栽的。
4. 文章叙述了几个有关树的故事,请根据文章内容,完成表格。(4 分)【见本课“语文要素点津”】

5. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。(4 分)
岸边生长着一排排枝繁叶茂的樟树,像一列列哨兵挺立在哨位上。
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6. 文章最后一段运用了哪些表达方式?有何作用?(4 分)
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7. 文章以《树魂》为标题,有什么作用?(6 分)
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答案: D 【解析】D项,根据第⑧段可知,那17棵松树是17名勇士离家前夕亲手栽的。
@@①英勇无畏、坚贞不屈 ②顽强的生命力和不屈的精神 ③叶坪乡华屋村后山17棵“信念树” ④坚守信念、守护家园、护佑亲人
@@运用比喻的修辞手法(1分),把一排排樟树比作“一列列哨兵”(1分),生动形象地描写了樟树的高大和排列的整齐(1分),暗示了樟树对乡亲们的守护,表达了对樟树的礼赞之情(1分)。
@@运用了议论和抒情相结合的表达方式(1分),表面上赞扬树坚韧、向上,生命力顽强,实际上赞美了无数革命先烈,赞美了他们所具有的坚韧不屈、顽强奉献的精神,同时还揭示了树之魂与人之魂之间的关系。(3分,意思对即可)
@@①提示了文章的写作内容,讲述了与革命先烈有关的树的故事;②“树魂”是贯穿全文的写作线索,文章以“树魂”串起了“英雄树”、复活的古樟树和“信念树”的故事;③暗示了文章的主题,即以树象征革命先烈不变的信念和不屈的精神,寄托了作者的礼赞之情。(每点2分)

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