《2025年名校课堂七年级语文下册人教版福建专版》

4. 小漳同学设计了以下两张宣传海报，你认为哪一幅更合适？请结合画面内容和主题说明理由。

甲图 乙图
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答案： 【示例一】我认为甲图更合适。该海报主体部分由一把火炬和一双手组成。火炬上方的火焰熊熊燃烧，映衬出五角星的形状，象征着雷锋精神如同火焰生生不息，薪火相传；火炬的手柄部分则抽象为螺丝钉的形态，寓意发扬“钉子精神”；火炬下方的一双手向外伸出，象征助人为乐精神，也代表着对雷锋精神的继承和发扬。甲图紧扣“弘扬雷锋精神，争做时代青年”的主题，更为合适。【示例二】我认为乙图更合适。该海报主体部分由一个灯泡组成，灯泡里面有雷锋的头像，将雷锋精神比作照亮人民的灯泡，寓意雷锋精神永放光芒；灯泡底部形状像螺丝钉，寓意雷锋的“钉子精神”。海报中心突出，形象生动，能够凸显“弘扬雷锋精神，争做时代青年”的主题，令人印象深刻。

暖心粥
车承金
①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。
②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖，粥香扑鼻。一桶是小米粥，金黄金黄的；另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。
③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。
④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员……我不在免费喝粥范围内呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。”
⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。
⑥一问，果然是。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！”
⑦矮个子接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抢着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？”
⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来。
⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的，她们是这里的义工，其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷：有一次，老李起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，老李居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不利落，做饭困难。小时候老李家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺。
⑩粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。
⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，俩人又忙了起来……
⑫阳光透过窗户，洒在餐桌上。窗外凛凛寒风，屋内融融暖意……
（选自《人民日报》2024年1月1日，有删改）
5. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章第②段画线句中“金黄金黄”“雪白雪白”两个形容词，生动形象地展现了小米粥和大米粥的色泽特点，唤起了读者的感官体验，富有画面感和生活气息。
B. 文章第⑨段运用了倒叙，交代老李办爱心粥铺的初衷，说明老李是个知恩图报、有社会责任感的人。
C. 文章最后一段中的加点词“暖意”既指照进屋里的阳光让人感觉温暖，又指爱心粥铺的爱心行为让人感到很温暖。
D. 文章以“我”的视角记叙了爱心粥铺的暖心事情，并见证了爱心粥铺的爱心行为。
6. 结合文章内容，任选一个角度，赏析第①段画横线的句子。（3分）
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7. 选文用《暖心粥》作为标题有什么好处？（6分）【见本课“语文要素点津”】
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8. “爱心粥”让环卫工人感受到了温暖，在你的学习生活中，肯定也遇到过令你感到温暖的事，请把它写下来。（4分）
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答案： B
@@【示例一】运用环境描写（1 分），交代故事发生的时间、地点，形象地描绘出天气的寒冷（1 分），为下文叙写爱心粥的温暖作铺垫（1 分）。【示例二】运用拟人、比喻和夸张的修辞手法（1 分），生动形象地描绘出太阳还没出来时天气的寒冷（1 分），为下文叙写爱心粥的温暖作铺垫（1 分）。
@@作为线索，贯穿全文（2 分）；老李为回报小时候帮助他的好心人，想做点力所能及的事，就办了这个爱心粥铺，暗示了主人公品德高尚（2 分）；设置悬念，激发读者阅读的兴趣（2 分）。
@@【示例】有一次我摔断了腿，只能坐轮椅。在校期间，有两个同学一直照顾我，无论我去哪里，他们都耐心地推着我去，一直照顾到我的腿痊愈。他们的行为让我感到十分温暖。（4 分，言之有理即可）