《2025年名校课堂七年级语文下册人教版福建专版》

1. 小闽分享了下面的家国故事，请你聆听，帮忙完善，以便更好地感悟情怀。
那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们( )的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。孙中山为实现“天下为公”的理想鞠躬尽①______（cuì），奋斗终生；“中国航天之父”钱学森为中国科技事业的发展壮大( )回到故土；“两弹”元②______（xūn）邓稼先为研制和发展核武器隐姓埋名28年……他们以身报国，至死不③______（xiè）。他们对国家与人民的深情大爱，令后来者只要念及于此，没有无不心潮澎湃。家国情怀代代相传，生生不息，凝成( )的民族精神。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是( )
A. 悲喜交加 瞻前顾后 不屈不挠
B. 可歌可泣 瞻前顾后 再接再厉
C. 可歌可泣 排除万难 不屈不挠
D. 悲喜交加 排除万难 再接再厉
(3)文中画横线的句子否定不当，请写出修改意见，不得改变句子原意。

答案： ①瘁 ②勋 ③懈@@C@@删去“没有”。

2. 下面是小清同学在活动中的感悟，将下列句子填入语段横线处，衔接最恰当的一项是( )
“长大后我将成为你”，很多人喜欢用这句话寄托自己的理想期许。这个“你”是个人的选择，更是社会主流价值的呈现。__________；__________ …… __________。__________……回溯新中国70多年发展长卷，一代代坚守者、奉献者和牺牲者撑起了共和国的脊梁，也激励、引领着无数后辈紧随他们的步伐接力奋斗，这些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。
①洪水肆虐，当年在地震中被解放军救下的孩子们身着军绿，守护家乡
②“两弹元勋”邓稼先、“草鞋书记”杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平
③大山深处，学成归来的大学生扎根乡村，感念师恩，续写烛光
④可以说，每个人的心底都有自己想要努力成为的形象，与其称之为“偶像”，不如称之为“榜样”
A. ④①③②
B. ①③④②
C. ②①③④
D. ①③②④

答案： B

3. 无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请你根据下面小福收集到的材料，补写句子。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上句：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下句：看今朝，__________“深探”写传奇

答案： 黄大年殚精竭虑

沉默是金
张天南
①历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是，总有丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁，总有殷殷志士愿为民族负重前行。
②那个爱皱眉头、喜欢思考的著名核物理学家走了。2019年1月，“两弹一星”功勋奖章、“共和国勋章”获得者于敏去世，享年93岁。
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③其实，于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘，更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时，正在中国科学院原子能研究所工作的他，原本以为会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。
④1961年1月的一天，雪花飘舞，于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直言不讳地说：“经所里研究，报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎样？”
⑤于敏感到很突然，甚至还有几分不解。一向沉默的他，喜欢做基础理论研究。不过，于敏没有犹豫，因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆。
⑥“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。
⑦“我们国家没有自己的核力量，就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目，我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。
⑧这个决定，改变了于敏的一生。自此他开始了隐姓埋名的生活，把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业。
“土专家”的“真把式”
⑨为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进，昼夜奋战。然而，有好长一段时间，他们始终找不到氢弹原理的突破口。
⑩重大转折点发生在那一年秋天，于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径。氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。
⑪试验场远在西北大漠，生活条件相当艰苦，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达－30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴。
⑫1966年12月28日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。
⑬试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实”。
⑭直到于敏的工作逐步解密后，他的妻子孙玉芹才恍然大悟：“没想到老于在搞这么高级的秘密工作。”
踏踏实实地做一个“无名英雄”
⑮完成了时代赋予的使命，于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器，于敏隐身大山，继续加班加点搞科研，他的身体变得越来越虚弱，几次与死神擦肩而过。
⑯此身长报国，拿命换科研，这是何等的奉献精神！在那些日子里，于敏常常会想起诸葛亮，矢志不渝，六出祁山。
⑰“臣受命之日，寝不安席，食不甘味……”在试验前的讨论会上，于敏和陈能宽感慨地朗诵起了诸葛亮的《后出师表》。不同于蜀汉丞相的“出师未捷身先死”以及“知其不可为而为之”，于敏的事业是“可为”“有为”的。就像他沉默的事业一样，于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边人说，别计较有名无名，要踏踏实实地做一个“无名英雄”。
⑱这种“安静”，在于敏子女的记忆中却有点模糊。儿子于辛小时候对父亲的记忆就是一个字：忙。“整天待在房间里想东西，很多人来找他。”女儿于元亦很难觅寻儿时对父亲的记忆，因为父女俩不曾有太多交流。
⑲于敏对“安静”有着自己的解释，“所谓安静，对于一个科学家，就是不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移，始终保持严谨的科学精神。”他倾慕文天祥的威武不屈，以及“丹心照汗青”，这丹心于他就是坚持科学，就是献身宏谋。
⑳“于敏先生那一代人，身上有一种共性，他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代又一代人，希望这种精神能够不断传承下去。”与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副院长杜祥琬说。
㉑一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林。
（选自《解放军报》，有删改）
4. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）
A. 于敏是一个爱皱眉头、喜欢思考的核物理学家。
B. 于敏最后参加了他喜欢的热核武器基础理论研究。
C. 文章对于敏的描写主要采用了语言描写和心理描写。
D. 于敏参加了中国氢弹的研究，是一个爱国科学家。
5. 小文同学被于老的爱国精神打动。请你帮助他完成下面的表格。（4分）

6. 文章第⑭段、第⑱段引用于敏妻子和子女对他的评价，有什么作用？（4分）【教材链接 见本课课后习题第二题】
7. 请结合全文内容，谈谈你对文章结尾处“一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林”这句话的理解。（4分）【教材链接 见本课课后习题第三题】【见本课“语文要素点津”】
8. 为了中国的核事业，老一辈科学家奉献了青春乃至生命。文中的于敏和杨振宁先生笔下的邓稼先在精神品质方面有何相似之处？请结合两篇文章的内容简要分析。（4分）

答案： B 【解析】B 项，根据第③—⑤段可知，于敏喜欢的是原子核基础理论研究，而最后他却参加了热核武器原理的预先研究。
@@①【示例】“我不能有另一种选择” ②祖国利益高于一切 ③研制氢弹，历尽艰辛 ④默默奉献，鞠躬尽瘁
@@①侧面描写，表现了于敏的工作隐秘性高；②表现了于敏严守机密以及高度的责任感；③表现了于敏工作的繁忙，无暇照顾子女；④表现了于敏无私奉献，献身国防事业的伟大精神。（每点 1 分）
@@于敏投身国家核武器研发几十年，初心不改，矢志不渝，虽然去世了，但其强烈的家国情怀影响了一代又一代 人，这种精神正在不断传承下去。（4 分，意思对即可）
@@两人都有家国情怀，都无私奉献，不畏艰苦，砥砺前行，为中国核武器事业选择了隐姓埋名，甘愿到戈壁沙漠进行研究，不断拼搏，奉献自我，鞠躬尽瘁，死而后已，为我国的国防事业做出了突出贡献。（4 分，意思对即可）