《2025年名校课堂七年级语文下册人教版福建专版》

学习完本单元之后，班级想要开展“赓续精神血脉，传承红色基因”综合实践活动，第一组同学找到一篇表达爱国情怀的文章，请大家阅读下面的文章，分小组完成下面的任务。
越过夹金山，意外会亲人(节选)
杨成武
①夹金山位于宝兴之西北，小金以南，海拔四千多米。山上白雪皑皑，雪光耀眼。从山下望去，像是用银子砌起来的。山峰被云层笼罩着，真有“不见庐山真面目”之慨。【批注1：这几句景物描写有什么作用？】
②年长的老乡谆谆告诫我们：早晨、晚上切勿过山，这时，山上大雪纷飞，寒气逼人，山岚四起，遮蔽天日。要通过，必须在上午九时以后，下午三时以前，而且要多穿衣服，带上烈酒、辣椒，好御寒壮气；还得拿根拐棍，借力爬山。
③这时正是盛夏，我们身上只穿一件单衣。这里居民既少又穷，烈酒、辣椒无法买到，能找到的只是每人一根木棍。看来，我们只能以内心的革命烈火去战胜雪山的严寒，用手中的木棍去征服雪山的艰险。
④我们把爬雪山将要遇到的困难详细地向部队作了交代，要大家想办法克服困难，做到爬过雪山不落一个人，不掉一匹马。【批注2：请阅读后面部分，说说红军翻越夹金山遇到了哪些困难，体现了红军怎样的品质。】
⑤战士们豪迈地说：“乌江是我们最先强渡的，泸定桥是我们亲手夺过来的，敌人的层层截击都被我们突破，量这座夹金山也只能乖乖地被驯服在我们的脚下。”
⑥“强帮弱，大助小，走不动的扶着走，不能扶的抬着走，让每个战友安全越过夹金山！”12日清晨部队集结，进行翻雪山前的动员。每个人的手中都拿着一根木棍，有的小心翼翼地夹在腋下，有的兴致勃勃地上下挥舞。随着“征服夹金山，创造行军奇迹”的口号声，无数根木棍一齐指向天空，像平地竖起的一片无叶的树林。
⑦9时许，队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路，向夹金山进发了。来到山下，气温骤降，脚下的路冻得梆硬，木棍着地发出“咯咯”的响声。我们一鼓作气，爬上山腰。举目环视，险峻的情景使人触目惊心。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡立险峻的雪壁，路中间是晶亮硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，越陷越深。先头班用刺刀在雪上挖着踏脚孔，后面的就手拉着手，踏着他们走过的脚印，谨慎地前进。行进间不时响起惊喊声，喊声起处，立刻就有成群的人用木棍、绑腿帮助掉进雪岩的同志往上爬。被救出来的人，很快拍打干净身上的雪块，又继续前进。
⑧山上雾霭弥天，时浓时淡，人行其中，宛如腾云驾雾。山风卷着雪花，漫天飞舞。单薄的军衣，抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀刮着。我们浑身哆嗦，牙齿打战，就是把所有能披的东西都披在身上，也无济于事。越往上爬，空气越稀薄，呼吸困难。人们头晕腿酸，一步一停，一步一喘。这时候，要是有谁停步坐下，就会永远起不来。因此，每人都拼尽全身力气，互相搀扶着，同残酷无情的大自然搏斗。将到山顶，突然下起一阵冰雹，核桃大的雹子劈头劈脑地打来，打得人满脸肿疼。我们只好用手捂住脑袋向前走。
⑨冰雹过后是万里晴空，阳光耀眼。到了山顶，举目四望，只见千里冰雪，银峰环立，是一片琼玉世界。俯视山下队伍，像一条灰色长龙，蜿蜒而上，把这个一望无际的琼玉世界划成两半。此一情景真是：
天空飞鸟绝，群山兽迹灭。红色英雄汉，飞步碎冰雪！
⑩山顶上的一段道路是曲折的盘道，绕着夹金山的主峰，蜿蜒而过。经过四五个小时的紧张搏斗，我们全团人马都安全翻过山顶，无一掉队。下山时，已不像上山那么吃力，山歌声此起彼伏，荡漾山谷。战士们好像要让高傲的夹金山认识认识它的征服者的英雄气概。
⑪下至半山，在路边的山坡上，有一群群的长牦牛在悠然戏逐。这是我们在跨越夹金山的过程中第一次看见的动物。
⑫将到山脚，一条深沟切断去路，我们只得沿着沟边绕道而下。忽然，山风送来了一阵很微弱的呼声，渐渐地，这声音越来越大了，仿佛听见“我们是红军，真的是红军”。后来，我们听到了“我们是红四方面军”的清晰喊声。顿时，响起了一片欢呼，震得山谷抖动。万万想不到就在这个夹金山下，会见了我们日夜盼望着的亲人——红四方面军的同志！
(有删改)
实践一 撰写故事提纲，讲述爱国故事
1. 请第二小组的同学阅读这篇文章后，补充完整小文准备的故事复述提纲，把这个故事讲述给同学们听。
翻山之前：向老乡询问夹金山情况
翻山过程：( )→沿小河进发到达山下→( )→雾霭中接近山顶→( )→到达山顶，举目四望→( )→山脚处会师红四方面军
实践二 学习批注方法，领会爱国精神
2. 做批注是一种常用的读书方法。小文同学阅读这篇文章后，以批注的形式记录下了自己的阅读疑惑，请第三组的同学帮忙补充完成小文的批注。
(1)批注1：这几句景物描写有什么作用？
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(2)批注2：请阅读后面部分，说说红军翻越夹金山遇到了哪些困难，体现了红军怎样的品质。
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实践三 品味修辞效果，激发爱国热情
3. 写作时，根据表达的需要，要经常使用不同的修辞手法，请第四组的同学在读了这篇文章后，找到文章中一些使用修辞手法的句子，并进行赏析，在班上分享交流。
(1)使用修辞手法的语句：______________________________
(2)赏析：______________________________

答案： 向部队交代情况，开展翻山前动员大会
@@爬上山腰，观察环境，互助登山
@@拼尽力气克服困难攀登
@@唱歌下山，山坡遇见长牦牛
@@【示例】写出了夹金山被白雪覆盖、冰雪堆积、山峰高耸的景象，从侧面表现出翻越夹金山困难重重，体现了红军战士的乐观精神。
@@困难：①天气严寒，红军每人只穿一件单衣；②没有辅助用品，每人只有一根木棍；③雪岩深厚松软，雪壁十分陡峭，难以行进；④山上空气稀薄，呼吸困难；⑤遇到冰雹，无处躲藏。这些困难都被红军一一克服，体现了红军坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度。
@@俯视山下队伍，像一条灰色长龙，蜿蜒而上，把这个一望无边的琼玉世界划成两半。
@@运用了比喻和夸张的修辞手法，将“山下队伍”比作“灰色长龙”，将世界划成两半，形象生动地写出了山路的陡峭和红军翻越雪山的壮观，表达了对红军坚韧不拔精神的赞美。