2025年练出好成绩六年级语文下册人教版河南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练出好成绩六年级语文下册人教版河南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
憎恶( è wù ) 调好( tiáo diào )
鄙夷( bǐ pǐ ) 琼浆( qóng qióng )
憎恶( è wù ) 调好( tiáo diào )
鄙夷( bǐ pǐ ) 琼浆( qóng qióng )
答案:
wù tiáo bǐ qióng
二、选词填空。
希望 愿望 失望
1. 玛琪( )极了,她本来( )他把这个机器老师拿走。
2. 我有一个美好的( )——让沙漠变成绿色的海洋。
希望 愿望 失望
1. 玛琪( )极了,她本来( )他把这个机器老师拿走。
2. 我有一个美好的( )——让沙漠变成绿色的海洋。
答案:
1. 失望 希望 2. 愿望
三、句子赏析。
如果你不喜欢书里说的这些事,你就干脆别读这本书。
这句话是______说的,“这本书”指______。“如果……就……”表明这个句子前后是______关系。
如果你不喜欢书里说的这些事,你就干脆别读这本书。
这句话是______说的,“这本书”指______。“如果……就……”表明这个句子前后是______关系。
答案:
托米 托米发现的一本旧书 假设
四、根据课文内容填写下表,并填空。

课文运用了______的手法,写出了玛琪的学校和过去的学校有很大的不同,从中可以看出玛琪更喜欢______。
课文运用了______的手法,写出了玛琪的学校和过去的学校有很大的不同,从中可以看出玛琪更喜欢______。
答案:
机器老师 有很多同学 家里 自己一个人听机器老师讲课,机器老师给学生做测验 对比 过去的学校
五、阅读课文选段,完成练习。
玛琪和托米翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。真是有趣极了,你说是不是? 读到后面,再翻回来看前面的一页时,刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
玛琪问:“你在哪儿找到这本书的?”
□在我们家□托米指了一下□可并没有抬起头□因为他正在全神贯注地看书□在顶楼上□他又说□
“书里写的什么?”
“学校。”
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校? 学校有什么好写的? 我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校里的机器老师,可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟,最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把教学视察员找了来。
1. 在选文第3自然段中的方框内填上合适的标点符号。
2. 文中画线的句子是对人物的( )描写。
A. 动作 B. 语言 C. 心理
3. 玛琪为什么讨厌自己的学校?
______________________________
4. 随着科技的发展,越来越多的智能产品会出现在我们的生活中。在你的想象中会出现____________,它的功能有: ____________。
玛琪和托米翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。真是有趣极了,你说是不是? 读到后面,再翻回来看前面的一页时,刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
玛琪问:“你在哪儿找到这本书的?”
□在我们家□托米指了一下□可并没有抬起头□因为他正在全神贯注地看书□在顶楼上□他又说□
“书里写的什么?”
“学校。”
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校? 学校有什么好写的? 我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校里的机器老师,可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟,最后她的妈妈发愁地摇了摇头,把教学视察员找了来。
1. 在选文第3自然段中的方框内填上合适的标点符号。
2. 文中画线的句子是对人物的( )描写。
A. 动作 B. 语言 C. 心理
3. 玛琪为什么讨厌自己的学校?
______________________________
4. 随着科技的发展,越来越多的智能产品会出现在我们的生活中。在你的想象中会出现____________,它的功能有: ____________。
答案:
1. “ 。” , 。“ 。” 。 2. B 3. 机器老师讲课没有感情,她没有同学,自己一个人在家学习很无趣,地理测验结果糟糕。
4. 智能汽车 只需语言操控,智能躲避车流 解析:本题考查创意运用的能力。作答时,只要想象合理即可。
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