《2025年练出好成绩六年级语文下册人教版河南专版》

一、阅读下文,完成练习。
　　　　合欢树(节选)/史铁生
　　几年前,老街坊们就提醒过我:“到小院儿去看看吧,你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
　　没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗,以为是含羞草,种在花盆里长起来,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在花盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世,我们搬离了同母亲住过的那个小院儿,悲痛弄得我们把那棵小树忘记了。
　　与其在外边瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。来到老院子,老街坊们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树。大伙说,年年都开花,长到房高了。但我再难看见它了,因为老院里扩建了小厨房什么的,过道窄,摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
　　我告别了老街坊,摇着车在街上慢慢走，
体会文章是怎样表达情感的
　    不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
　　有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。
1.★“我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易”,这里“抖”和“推说”充分表达了作者内心的__________________________之情。
2.作者不用“我的母亲”为题,而用“合欢树”为题是因为:
　①合欢树是________的象征和化身。
　②合欢树里还有着作者对母亲________和______________。
3.下列选项对第2自然段写母亲种合欢树的往事,分析理解错误的一项是(　　)
A.追忆合欢树的来历,说明它是母亲亲手所栽,在母亲的照料下,茁壮成长。
B.因为母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中,合欢树凝聚了母爱。
C.回忆母亲种合欢树的往事是为了说明母亲爱美、爱生活的情怀态度。
D.深化文章主题,合欢树身上有母亲对生活的不弃和期盼。
4.★下面的句子运用了哪种抒情方式？选一选。
A.直接抒情
B.把情感融入具体的人、事或景物中
(1)母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。　　　(　　)
(2)我想,不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。　　　(　　)
(3)我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。　　(　　)

答案： 1. 害怕触景生情引发对母亲深切的思念 解析：本题考查通过重点字词体会人物内心情感的能力。完成本题要联系下文内容，体会作者的感情。选文第2自然段交代了这棵合欢树的由来，这棵树是母亲生前栽下的，因为母亲的去世，作者已经因悲痛而把那棵树忘记了，现在邻居又提起那棵树，勾起了作者对母亲的思念，之所以找理由推说，是害怕睹物思人、触景生情。 2. ①母爱 ②深深的怀念 沉重的愧疚 解析：本题考查对文章标题的理解能力。细读本文可知，合欢树是本文的线索，贯穿全文，同时又象征着母爱，作者想到这棵合欢树，想到母亲为自己的付出，内心充满了对母亲深深的怀念和沉重的愧疚之情。 3. C 4. （1）B （2）A （3）A 解析：本题考查对抒情方式的理解、判断能力。通过本单元的学习，我们知道抒情的方式有直接抒情和间接抒情两种，其中直接抒情就是把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感；间接抒情就是把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。（1）题中把情感融入到“那些东西”中；（2）题是写作者的心里话，属于直接抒情；（3）题中“我心里一阵抖”是对人物当时心情的直接描述。