《2025年练出好成绩六年级语文下册人教版河南专版》

1.《别了，语文课》一文中，“我”对中文的情感和态度发生了哪些变化？下面排序正确的一项是 ( )
①喜欢中文的丰富和优美。
②认真学好语文，取得好成绩。
③为无法继续学习中文感到张皇难过。
④今天的语文课别有一番滋味。
⑤不忘祖国，激励自己把中文自修。
A. ①④②③⑤
B. ④①③②⑤
C. ①②⑤③④
D. ⑤②①④③

答案： B

2.《阳光的两种用法》中反复提到的( )起到了贯穿全文情感脉络的作用。
A. 被子
B. 水缸
C. 暖水袋
D. 老阳儿

答案： D

3. 通过这两篇习作例文，你学到了哪些抒情方法？(多选) ( )
A. 用具体事例表达情感。
B. 用内心独白直接表达情感。
C. 选择合适的材料表达情感。
D. 围绕一条主线表达情感。

答案： ABCD

4.《别了，语文课》中为了写出“我”对语文课的情感变化，具体写了哪些事例？(多选) ( )
A. “我”一口气读完张先生送给“我”的书。
B. “我”温习今天教过的课文，反复写新学的生字。
C. “我”默书得到一百分。
D. “我”半夜三更起来读书。

答案： ABC

二、下列句子分别是怎样抒发情感的？(填序号)
1. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( )
2. 我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。 ( )
3. 别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。 ( )
A. 把心里想说的话直接写出来
B. 把情感融入景物之中
C. 把情感融入叙事之中

答案： B@@C@@A

三、照样子，根据括号里的提示，写出对身边事物的不同感受。
1. 例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑。（通过景物描写抒发好心情）
我一直想买一套故事书，爸爸居然给我买回来了。__________________________
2. 例：今天的乒乓球比赛，我们班输给了六（3）班。天灰蒙蒙的，让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。（通过景物描写抒发不好的心情）
今天的读书比赛，我没有发挥好。______________________________

答案： 1. 枝头的小鸟好像在对我歌唱。 2. 河水沉默着不发一言，小鱼也悄悄地躲了起来。