《2024年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

(二)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
(《诫子书》)
【乙】唐先生曰：“最是‘静’字功夫要紧。若不静,省身也不密①,见理也不明,都是浮的！总是要静。”
余②自窥所病,只是好动不好静。先生两言,盖对症下药也。务当③力求主④静,使内心清明如日之升也,即此以求其持久,即所谓缉熙⑤也。若知此而不行,真暴弃⑥矣,真小人⑦矣！
(选自《曾国藩全集·日记》,有删改)
【注释】①密：周密,深入。②余：我。③务当：务必,一定要。④主：主张,提倡。⑤缉熙：光明,指希望。⑥暴弃：自暴自弃。⑦小人：自己鄙视自己的人。
11. 完成下面的文言词汇表。
|原文语句|释义方法(供参考)|解释|
|非学无以广才|【语境推断】不学习就不能 才干|增长|
|省身也不密|【课内迁移】吾日三省吾身|反省|
|非淡泊无以明志|【查阅词典】①明亮。②明白,清楚。③明确。④证明。| (填序号)|

|见理也不明| (填序号)|
12. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)先生两言,盖对症下药也。
13. 甲、乙两文都特别重视“静”,由甲文“ ”(用原文语句填空)可知,“静”是学习的基础；乙文“ ”(用原文语句填空)表明,“静”是省身明理的前提。
14. 感叹号常用来传达强烈的情感。请结合甲、乙两文画波浪线的句子,分析其中的感叹号表达的情感有何不同。

答案： 增长
③
②
依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约
财物来培养自己高尚的品德。
先生两三句话，就针对我的毛病给出了
解决措施。
夫学须静也
若不静，省身也不密，
见理也不明
甲文末尾，诸葛亮告诫儿子珍惜光阴才能成才，
字里行间流露出诸葛亮对儿子的深切期望(或末
尾句从反面入手，强调浪费时间是学习大忌/浪
费时间必将悔恨终生，字里行间流露出诸葛亮
对儿子未来的担忧)。乙文末尾，曾国藩下定决
心要改正自身的不足，语气十分坚定(或表达了
曾国藩对知错不改行为的痛心疾首/痛恨)。