《2024年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

1. 字音字形。$\n攫住( )\n吞噬( )\n沁凉( )\n不适( )\n稚气( )\n阐释( )\ngē( )置\nzhàn( )放\nhéng( )量\n神 mì( )\nhuǐ( )$恨

答案： jué
shì
qìn
shì
zhì
chǎn
搁
绽
衡
秘
悔

2. 理解词义。$\n(1)______$：指心中没有主意,不知道该怎么办才好。$\n(2)______$：没有止境,没完没了。

答案： 茫然无措
无休无止

3. 文学常识。
海伦·凯勒(1880—1968),美国盲聋作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》《______》等。

答案：

4. 整体感知。
- 再塑生命的人$\n“$我”与莎莉文老师第一次见面$\n紧张不安\n渴望①______\n$莎莉文老师对“我”的教育及产生的影响
- 送②______
- 教“我”单词
- 教“我”认识理解“③______”

答案： jué
shì
qìn
shì
zhì
chǎn
搁
绽
衡
秘
悔
茫然无措
无休无止
假如给我
三天光明
光明
布娃娃
水

阅读《再塑生命的人》选段,回答问题。
你是否有过在海上被浓雾包围的经历？那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬,而那艘大船则无比焦急而紧张地摸索着向岸边行进,能依靠的只有测深锤和测深绳,你呢,心脏剧烈地跳着,等待着什么。在我的教育开始之前,我就像这条船一样,不过我连罗盘或测深绳都没有,我茫然无措,根本不知道哪里才是港湾。“光明！给我光明！”这是我灵魂深处无声的呼唤。就是在那个时刻,爱的光亮照射到了我身上。
1. 选段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
2. 选段画波浪线句子中的“爱的光亮”指什么？请结合课文简要回答。

答案： 示例：该句运用比喻修辞手法，将“我”比
作没有导航工具的船，形象地表达了“我”
迷茫和无助的状态，使读者能够更深刻地
理解“我”当时的处境和心情。‌
指莎莉文老师的出现拯救我于黑暗之中。