《2024年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

2. 下列病句,修改不当的一项是( )。

A.我们一定要发扬和继承神农氏坚韧不拔、开拓创新的精神。(将“发扬”和“继承”互换位置)
B.传说女娲用黄土仿照自己创造了人,创造了人类社会,又为人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,但是被称为婚姻女神。(将“但是”改为“因此”)
C.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品安全。(删去“是否”)
D.市政府决定针对一些对城市环境影响比较大的、群众反映比较强烈的问题,发布专项整治行动。(删去“比较”)

答案： D

3. 下列句子,排序最恰当的一项是( )。
①民间认为龙司雨,掌管人间的降雨。
②不同的地方舞龙习俗不同,有舞布龙的、有舞龙灯的、有舞草龙的,还有把人连接起来腾舞的。
③年节舞龙或舞狮是我国具有悠久历史的民俗活动。
④舞龙便成为民间祈求风调雨顺、五谷丰登的活动。
⑤舞者手执木杆翻转腾跃,犹如真龙现身人间。

A.③①④②⑤
B.③②⑤④①
C.①④②⑤③
D.②①④③⑤

答案： A

课堂上,老师分析道：“女娲炼五色石补天,表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”小明嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛！”
4. 小明的认识正确吗？请结合神话的有关特点简要说明。
5. 我国的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你知道这个名字跟哪个神话故事有关吗？这个名字好在哪里？

答案： 小明的说法有误。因为神话往往运用夸张、
虚构、想象和幻想来体现古代先民探索自然、
征服自然的顽强意志(或：歌颂劳动创造，
寄托人们改造自然的美好愿望等)。
跟“嫦娥奔月”的故事有关。
好在：①寄托了中国人民千年来的飞天梦；
②表达了中国人对登上月球的向往；③带
有明显的中国色彩，表明它是整个中华民
族的工程。

阅读下面的文章,回答问题。______
①女娲创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐的日子。
②不料有一天,水神共工和火神祝融不知道为了什么事,忽然打起来了。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到人间,战争的结果是,火神胜利了,水神失败了。
③失败的水神共工,又羞又恼,就一头向不周山撞去。这一撞,他自己倒没有撞坏,却闯出了天大的祸事。
④原来那不周山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,共工这么一撞,把撑天的柱子撞断了,大地的一角也被他碰坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。
⑤看吧,半边天空崩塌下来,天上露出些丑陋的大窟窿,地面上也破裂成了纵一道、横一道的黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火,洪水从地底喷涌出来,波浪滔天,使大地成了海洋。同时,从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。
⑥女娲看见她的孩子们遭受这么可怕的大灾难,痛心极了,她没法惩罚那个捣乱的共工,只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
⑦补天这项工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,一点也不怕艰难和困苦,勇敢地担负起了这个重担。
⑧她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个的窟窿都填补好。
⑨她怕补好的天空再崩塌,便杀了一只大乌龟,斩下它的四只脚,代替天柱,用来立在大地的四方,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌下去的危险了。
⑩那时,地上有一条凶恶的黑龙在作怪,女娲便去杀了那条黑龙,同时又赶走各种恶鸟猛兽,使人类不再受禽兽的伤害。
⑪最后,只有洪水还没有平息。女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,堵住了洪水。
⑫这时候,池水又澄澈得能照见她的影子,大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节依着顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,一点儿也不出乱子,神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。
(有删改)
6. 给文章拟一个标题。(不超过4个字)
7. 文章的详略是如何安排的？为什么这样安排？
8. 下面的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
她怕补好的天空再崩塌,便杀了一只大乌龟,斩下它的四只脚,代替天柱,用来立在大地的四方,把天空像帐篷似的撑起来。
9. 读完这篇文章,你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习。

答案：              女娲补天
本文叙述了女娲补天的原因和方法，以及补天之后
的行动。其中天空崩塌的惨烈景象，女娲补天和斩
杀乌龟支撑天空的情节写得很详细，水神共工和火
神祝融的战斗情况以及女娲杀黑龙、赶恶鸟的情节
写得简单。这样安排详略突出了女娲补天的巨大贡
献和艰辛历程，突出了女娲的形象和文章的中心。
这句话运用了动作描写的方法。“杀”
“斩”“立”“撑”几个动词，具体描写出女
娲杀乌龟斩，四角撑天空的过程，表现
出女娲的神勇和为了人类安宁所作的巨
大努力，有力地突出了女娲的形象。
示例：有爱心，她给了她的孩子伟大
的母爱，意志顽强。