《2024年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”(《学而》)
子曰：“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
【乙】人不博览者,不闻古今,不见事类①,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈②者也。儒生不博览,犹为闭暗,况庸人无篇章之业③,不知是非,其为闭暗,甚矣！此则土木之人,耳目俱足,无闻见也。涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤甚者观蛟龙。足行迹殊,故所见之物异也……故入道④弥深,所见弥大。
(选自王充《论衡·别通》,有删改)
【注释】①类：种类。②痈：毒疮,这里指失去嗅觉的鼻病。③篇章之业：指读书经历。④道：指先王之道。
6. 解释下列句子中的加点词。
(1) 不亦说乎：同“悦”,愉快。
(2) 人不知而不愠：生气,恼怒。
(3) 犹为闭暗：还,仍然。
(4) 其为闭暗,甚矣：严重。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 好之者不如乐之者。
喜爱学习的人比不上以学习为快乐的人。
(2) 足行迹殊,故所见之物异也。
足迹到过的地方不同,所以见到的东西也不一样。
8. 孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”给了你怎样的启示？
学习和思考是相辅相成的,缺一不可。只学习不思考,就会感到迷茫而无所适从；只思考不学习,就会疑惑不解。我们在学习过程中,要将学习和思考结合起来,才能更好地掌握知识,提高学习效果。
9. 甲、乙两文论述学习的角度有何不同？请简要分析。
甲文主要从学习方法(如“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔,思而不学则殆”)和学习态度(如“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”)的角度论述学习；乙文主要从学习的重要性(如“人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也”)和学习的深度(如“涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤甚者观蛟龙”)的角度论述学习。

答案： 愉快
生气，恼怒
尚且
严重，厉害
喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。
足迹到过的地方不同，所以见到的东西也不一样。
示例：在学习过程中既要努力学习，刻苦
奋斗，又要善于思考，把二者合理地结合
起来，才能学有所获，思有所得。
甲文孔子从学习的态度、方法和兴趣来论述
学习。乙文王充则论述博览群书的重要性。