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1. 字音字形。
佃农( ) 横蛮( ) 妯娌( )
溺死( ) 差役( ) 不辍( )
慰勉( ) 祖jí( ) 劳lù( )
yá( )门 和ǎi( ) 私shú( )
和mù( ) lián( )夜 仁cí( )
佃农( ) 横蛮( ) 妯娌( )
溺死( ) 差役( ) 不辍( )
慰勉( ) 祖jí( ) 劳lù( )
yá( )门 和ǎi( ) 私shú( )
和mù( ) lián( )夜 仁cí( )
答案:
diàn
hèng
zhóu li
nì
chāi
chuò
wèi
籍
碌
衙
蔼
塾
睦
连
慈
hèng
zhóu li
nì
chāi
chuò
wèi
籍
碌
衙
蔼
塾
睦
连
慈
2. 理解词义。
(1)______:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
(2)______:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
(3)______:对穷困的人给予物质上的帮助。
(1)______:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
(2)______:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
(3)______:对穷困的人给予物质上的帮助。
答案:
任劳任怨
为富不仁
周济
为富不仁
周济
3. 文学常识。
朱德(1886—1976),字玉阶,四川仪陇人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级______家、______家、______家,中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。
朱德(1886—1976),字玉阶,四川仪陇人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级______家、______家、______家,中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。
答案:
革命
政治
军事
政治
军事
4. 整体感知。
回忆我的母亲
$
\left\{ \begin{array} { l } { \text { 悼念母亲 (作用: ①______ ) } } \\ { \text { 母亲的一生 } \left\{ \begin{array} { l } { \text { 勤劳俭朴 } } \\ { \text { 聪明能干 } } \\ { \text { 宽厚仁慈 } } \end{array} \right. } \\ { \text { 对 “我” 的教 } \left\{ \begin{array} { l } { \text { ②______ } } \\ { \text { ③______ } } \end{array} \right. } \end{array}\right. } \right.$
怀念、崇敬
回忆我的母亲
$
怀念、崇敬
答案:
引出回忆
教给“我”与困难做斗争的经验
教给“我”生产知识和革命意志
教给“我”与困难做斗争的经验
教给“我”生产知识和革命意志
阅读《回忆我的母亲》选段,回答问题。
①我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
1. 结合选段内容,说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。
2. 第①②段主要运用了什么表达方式?有什么作用?
3. 第③段中,“这是我能做到的,一定能做到的”,这两句话能不能合并为“这是我一定能做到的”?为什么?
4. 第③段画线的句子,表达了作者怎样的思想感情?对表现文章的主题有什么作用?
①我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
1. 结合选段内容,说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。
2. 第①②段主要运用了什么表达方式?有什么作用?
3. 第③段中,“这是我能做到的,一定能做到的”,这两句话能不能合并为“这是我一定能做到的”?为什么?
4. 第③段画线的句子,表达了作者怎样的思想感情?对表现文章的主题有什么作用?
答案:
①教给“我”与困难做斗争的经验;
②给“我”一个强健的身体,一个勤劳的习惯;
③教给“我”生产的知识和革命的意志。
运用抒情议论的表达方式,不仅高度评价
了母亲对“我”的教育与影响,而且抒发了
“我”爱母亲的思想感情。
不能。这这句话用“能”“一定能”表达作者
无比坚定的决心和信心,收束有力。如果
合并成一句,会使语气不够突出,不足以
表达作者的决心和信心。
抒发了对作者母亲的悼念之情,表达了报
答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳
动人民,由赞美母亲到赞颂劳动人民,升
华了感情,深化了主题。
②给“我”一个强健的身体,一个勤劳的习惯;
③教给“我”生产的知识和革命的意志。
运用抒情议论的表达方式,不仅高度评价
了母亲对“我”的教育与影响,而且抒发了
“我”爱母亲的思想感情。
不能。这这句话用“能”“一定能”表达作者
无比坚定的决心和信心,收束有力。如果
合并成一句,会使语气不够突出,不足以
表达作者的决心和信心。
抒发了对作者母亲的悼念之情,表达了报
答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳
动人民,由赞美母亲到赞颂劳动人民,升
华了感情,深化了主题。
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