《2024年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版》

(一)阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,回答问题。
1. 分别用一个成语概括以下两文的寓意。
(1)《赫耳墨斯和雕像者》：______。
(2)《蚊子和狮子》：______。
2. 下面是根据寓言故事《蚊子和狮子》改编的课本剧片段,请你将内容补写完整。(发挥想象,给蚊子补写一个合情合理的结局)
蚊子：怎么样,看到我的厉害了吧！你这愚蠢的大家伙！
狮子：没想到,我堂堂百兽之王,竟栽在区区一只蚊子手上！
蜘蛛：小蚊子,今天扬眉吐气了,我们为你升起一面“胜利的旗帜”,快来亲吻这面旗帜吧！
(蚊子去亲吻那面“旗帜”,突然_。)

答案： 妄自尊大
骄兵必败
示例一：
一阵风吹过，树叶粘蛛网上，蚊子意识到这面
“旗帜”是个陷阱，它吓出一身冷汗，不敢得意
忘形了。/示例二：蚊子被粘住，正在挣扎的
时候，狮子从旁边经过，狮子嘲笑蚊子。

(二)阅读《穿井得一人》《杞人忧天》,回答问题。
1. 通假字。
其人舍然大喜：______。
2. 一词多义。
(1)若
$\left\{\begin{array}{l}不若无闻也：______。\\求闻之若此：______。\\若屈伸呼吸：______。\end{array} \right.$
(2)闻
$\left\{\begin{array}{l}有闻而传之者：______。\\求闻之若此：______。\\闻之于宋君：______。\end{array} \right.$
3. 古今异义。
(1)国人道之
古义：______。
今义：一个国家的人民。
(2)亦不能有所中伤
古义：______。
今义：诬陷或恶意造谣,以毁坏他人的名誉。
(3)因往晓之
古义：______。
今义：明白,知道。
4. 词类活用。
闻之于宋君：动词的使动用法,______。
5. 宋君听到的故事版本是“穿井得一人”,哪些因素导致了这一现象的发生？
6. 从《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》四则寓言中,你分别悟出了什么？

答案： “舍”同“释”，解除，消除
如
像，好像
你
动词，听到
名词，听闻
使动用法，使......听到
指居住在国都中的人
伤害
告知，开导
使知道
《穿井得一人》一文造成讹传的原因有很多：
丁氏对此表述不够清楚，这是其一；“传之者”
未经调查分析就传播开去，这是其二；“国人”
似乎也乐于接受这种离奇的传闻，于是愈来愈
广，这是其三。
 ①《赫耳墨斯和雕像者》 ：讽刺了那些
妄自尊大、爱慕虚荣的人。
②《蚊子和狮子》 ：讽刺了那些取得成
绩就得意忘形、忽视自己短处的人。
③《穿井得一人》 ：不要轻信流言蜚语，
不要传播未经自己考察的话，切忌道听途
说。耳听为虚，眼见为实。
④《杞人忧天》：不要为没根据的事情而
忧虑和担心。